第二单元_小学语文西师大版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2003）| 五年级上册

排序：

共 67 道相关试题

按要求写句子。
（1）一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。
仔细读一读，仿照例句句式，写一句话。

（2）令人奇怪的是，任凭他俩怎么          ，那只老羚羊却                地跪在车前，并用一种          的眼神盯着他俩。
A 按原文填空。
B 从这句话中你领会到了什么？

C 请你用加点的字写一句话。

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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美文阅读，感受人与动物的情感。（15分）
老人与海鸥（节选）
朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥（   ）送餐，跟海鸥相伴。
人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（   ）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
“您给海鸥取了名？”我忍不住问。
老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。”
“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。
“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”
水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。
谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。
“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧（   ）……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。
“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（   ）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……
过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
（1）利用工具书，给加点的字注音。
（2）联系上下文，理解词语。
抑扬顿挫——
瞻仰——
（3）请你用曲线画出一个比喻句。
（4）读了画线的句子，你想到了什么？请你说一说。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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妙笔生花。（30分）
在生活中，我相信你也是一个喜欢小动物的人。你与小动物之间也有着一些有趣的故事，请你把这些故事写出来，与同学们分享一下！

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。
老渔翁引以为自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。由此，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！
看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……
（1）在括号里填上恰当的词语。
（         ）的童年  （             ）的世界   （       ）的阳光
（         ）的小曲  （             ）的空气   （       ）的水晶
（2）找出文中的比喻句，用“      ”画出一个。
（3）你认为文中的哪些地方写得美，找出两处来，画上“～～”线。
（4）下面句子中带点的词语可以换成什么词语，写在括号里。
①他有一手高超的钓鱼本领。（）
②他对人生怀有无限美好的憧憬。（）
（5）是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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把下面词语补充完整，并用你喜欢的一个写一句话。
（   ）天（   ）地不知（   ）（   ）（   ）头（   ）气（   ）（   ）动听
（   ）口（   ）声劳苦（   ）（   ）（   ）出（   ）外（   ）（   ）盖地

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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照例子写词语。
绿莹莹（ABB）：
不紧不慢（ABAC）：
气喘吁吁（ABCC）：
彬彬有礼（AABC）：

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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把下面句子换个说法，使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗？

②多可爱的小姑娘啊！

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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判断下面句子是不是比喻，并照例子仿写一个拟人的句子。
①鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。        （   ）
②鸟王听了这句话像喝了一杯甘露，精神一振。                （   ）
③太阳像背负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（   ）
④安恬的海面顿时泛起密匝的弧纹，就像老奶奶皱巴巴的脸。    （   ）
春风正在吹拂着柳条，就像

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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读句子，填空。
◆ 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
①根据这句诗，把“钟山”和“瓜洲”填到相应的位置上。

②作者当时的船停泊在          ，从           、             、这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
◆ 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此善。
“山一程，水一程”表示征途                         ；“风一更，雪
一更”表示征途                   。
选择合适的答案(正确的答案不止一个)。
◆ 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
我对这句诗的理解是                       。
①诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。
②因为“意万重”，所以诗人“恐匆匆说不尽”。
③家书中并没有遗漏什么重要的事，但诗人对家乡非常思念，才会“临发又开封”。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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游子思乡情深，征人归心似箭。而我们生活在家乡，你会觉得家乡景色美、亲人多，物产丰富、食品诱人……请你写一写自己对家乡的喜爱之情。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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