学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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挑战擂台。
本文中的小姑娘练习钢琴做到了“拳不离手,曲不离口”。这种精神十分可贵,你能用其他的句子来形容小姑娘的这种精神吗?试着写下来吧!
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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魔力同音字。读一读,写同音字。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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词语乐园。读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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读拼音,写汉字。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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积累。
明月别枝      
清风半夜      
稻花香里      
听取      一片,
      星天外,
      雨山前。
旧时          
路转        忽见。
(1)把原文补充完整。
(2)《            》是            的作品,描写了作者在夜行黄沙道中看见了              ,听见                                 
(3)解释下阙的意思,说说作者此时的心情如何?
                                                                    
                                                                    
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内品读。

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

闰土会捕鸟,第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

……

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

……

我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

1.选文第一自然段对少年闰土的外貌描写既准确又传神。请你体会该自然段文中加点字的意义。
_________________
2.作者说闰土会捕鸟,从哪些地方可以看出来呢?
_________________
3.文中画线部分有两个破折号,他在这里有什么作用?
_________________
4.选文最后一自然段中的“素不知道”这个词说明了什么?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文回顾。请你当当大法官,判断下面的说法是否正确。
1.本文的作者是鲁迅,他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。(____
2.《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。(____
3.本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。(____
4.文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。(____
5.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。(____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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请写出下面词语的近义词。
郑重——(    )
盼望——(    )
稀奇——(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内回顾。

春天的日子多雨,常常淅淅沥沥地下着。只要琴声一响,雨点就轻松活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在马路上,洒在行人的雨伞上,也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿,耀出一片亮光来。它们多么淘气呵,跳着快乐的集体舞,跟着琴声的节拍──叮咚!叮咚!叮叮咚咚……

我老是在想,这个弹琴的人是谁呢?

夏天的黄昏,屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉,然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里,仍然不断地传出好听的琴声──丁冬!丁冬!丁丁冬冬……我在长长的胡同里走着,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人,“拳不离手、曲不离口”啊!

1.选文第一自然段中有一排比句,你能找出来吗?
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2.“它们多么淘气呵,跳着快乐的集体舞。”
这句话采用的是______的修辞手法。这种手法在这里有什么作用?
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3.“我……钦佩着这个弹琴人,他真是‘拳不离手,曲不离口’ 啊!”对这句话应如何理解?在下列正确答案后面的括号里打“√”。
A“我”钦佩这个弹琴人,因为他手里不停地打拳,口里不停地唱曲。()
B“我”钦佩这个弹琴人,因为他能利用一切可以利用的时间练习弹琴,从不间断。( )
4.文章描述从春到冬“我”都听到叮咚的琴声。作者这样写的目的是什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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