学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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写出下列句子所用的修辞手法,再仿写一句。
(1)一条大河蜿蜒向东流去,清澈的河面像长长的镜子。(______)
___________________________________________
(2)河蚌和鹬鸟互不相让,怒目而视。 (______)
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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补充词语,并解释指定词语的意思。
无(    )可(    )   暗自(    )(    )   轻(    )易(    )
(    )(    )相识    (    )(    )相讥   饥肠(    )(    )
(1)暗自(    )(    ):________________________________________
(2)饥肠(    )(    ):________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语释义。并任选其中两个词语造句。
(1)柔柔的微风吹来,河蚌感到心旷神怡
心旷神怡:                             
(2)鹬鸟用尽全力也摆脱不了被河蚌钳住的嘴,它无计可施,懊悔不该啄着河蚌。
无计可施:                             
(3)鹬鸟好久没有吃东西了,饥肠辘辘
饥肠辘辘:                             
(4)鹬鸟对自己的一番话暗自得意。
暗自得意:                             
(5)这时,从船走下一个渔夫,他看见了河蚌和鹬鸟,走过去,轻而易举地把它们捉住了。
轻而易举:                             
造句1:                               
                                       
造句2:                               
                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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小作文。
写一写《鹬蚌相争》这则寓言的读后感,字数不限,要有真情实感,结合自己的生活实际,体现一定的道理。300字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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