学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级上册
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阅读短文,回答问题。
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
  人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱 甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。
  出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤 叫唤)什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。
1.划去括号里不恰当的词语。
2.在文中找出下列词语的反义词。
温顺——(  )  热闹——(  )  虚假——(  )
3.在文中找出下列词语的近义词。
珍稀——(  )  疼爱——(  )  僵持——(  )
4.牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?你认为下面的说法哪种有道理一些,请在后面括号里画“√”。
A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛。(  )
B.自家的牲畜违反驻军的军纪,牛主人很没面子,打它是表明表明自己的态度。(  )
C.这头老牛太瘦了,还好吃懒做。(  )
D.像这样倔强的家伙,要给它点颜色看看,它才会听话。(  )
5. “牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。”请你想一想,此时,老牛在心里会想些什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出反义词。
灰心—_____成功—_____  侵略—_____战争—______
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
爱书的爸爸
我爸爸最爱书,书简直就是他的命根子。他常说:“知识就是力量。多读书,知识就能丰富。”
  我和爸爸每次出门,见人挤的地方他总是赶快离开。而在书店门口,人再多他也要挤进去。有时买到一本好书,他会情不自禁地说:“挤得值,要是不挤一下就错过机会了。”
  爸爸的书放得整整齐齐,要用他的书,必须征求他的同意才好拿。爸爸平常总是不发脾气的,可谁要损坏他的书,那可不得了。有一次,我不小心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,书上沾了油。爸爸瞪着眼睛大声说道:“你这个家伙,不是读书的,是吃书的!”看到爸爸发那么大的火,我害怕极了。
  我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸。爸爸和书是一个不能分离的整体啊!
1.选择多音字在文中的读音。
情不自禁(jīn  jìn)  饼干(gàn  gān)
2.判断下列说法正误(对的打“√”,错的打“×”)。
①第2自然段中的“见人挤的地方”和“挤进去”的意思相同。(  )
②第1自然段点明了中心。(  )
③“爸爸和书是一个不能分离的整体啊!”是比喻句。(  )
3.短文是从哪两个方面介绍爸爸爱书的?
①______________________________________
②______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出反义词。
征服—_____         强大—_____        骄傲—_____        屈辱—_____.
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄莺对唱,声音清脆、婉转……

吱呀一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石铺小路,上井台打水。她打起一桶清澈的井水,忽然,她侧过头在凝神听着什么。

是在听溪水淙淙的流响吗?是在听画眉和黄莺的对唱吗?还是彩色小喇叭真的会广播?

啊,喇叭花下邻家的小男孩正在念书,念得那么轻细,那么流利,那么动听,真好像是溪水的琴声,小鸟的歌声,真好像是喇叭花在广播呢。

大妈的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶回家去了,脚步放得很轻很轻,生怕惊断了孩子的念书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

1.大妈听到了哪些声音?在文中标画出来。
2.第一段描写色彩的词语有:_______________________________
3.摘抄一个比喻句。
____________________________________________
4.摘抄一个拟人句。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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   瀑 布

从天山下来的流水,傍在高高的悬岩上。它在向四处观望,寻找出路。

在这没有路的地方,在这高悬的(      )处,流水,你要向哪里流去呢?

流水没有回答,它昂起了头,挥动着手臂,用(      )所有的力气向前跳起来了……

流水(      )它所选定的方向冲过去,溅起了白色的浪花,(      )发着白色的烟雾,在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光,那滚滚的浪花,那不散的烟雾,冲向无底深渊(yuān),摇震着万丈岩石。

呵,你这人世的瀑布,你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。

按要求回答问题:
1.给文中画线的字注音。
2.用“______”画出第4自然段中描写瀑布流水的动词。
3.用“      ”画出文中排比句。
4.读了这篇短文,你有什么感想?
______________________________________________________________
5.把你认为最精彩的语句抄下来。
______________________________________________________________
6.该怎样理解“你已经流进了我的心底”这句话?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读完成练习。
标点符号的争吵
  一天晚上,家里静悄悄的,我独自一人在客厅里看书。突然,从书房里传来一阵轻微的争吵声,而且声音越来越大。我随声过去一看,原来是我作文本里的几个小伙伴在争吵。
  挑起这场争吵的是感叹号。它得意地说:“嘿!我在句子中太重要了,因为句子离不开我。上次作文,小主人把‘老师真好’这句话的最后写成了问号,结果让老师生气,同学们笑话。”    
  问号不服气了,大声说:“不对!我才重要呢。小朋友学习从疑问开始,科学家研究也离不开问题。没有我就没有对话。”    
  这下又惹恼(nǎo)了最卖力的小逗号:“我表示句子中间的停顿,用得最多。如果没有我的话,那读者们就连喘(chuǎn)气的机会都没有了。”    
  平时不爱说话的省略(lüè)号,这时也结结巴巴地争起功劳来:“如果没有我表示句子的省略,写出来的文章多啰嗦(luō suō)啊!”    
  小句号自以为最受器重,不容分辩地说:“文章里我才是主角,如果没有我的话,句子就没完没了了。”    
  被吵醒的字典博(bó)士听了这场争吵,说道:“孩子们,别吵了,你们各有各的用处,谁都很重要,少了哪一个都不行。我希望你们不要强调个人的作用,只有团结合作,才能协(xié)助主人把文章写好。难道这个道理你们都不懂吗?”
  整个书房又变得十分安静了。
1.短文中参与争吵的小标点都有谁?
_____________________________
2.你认为这些标点中哪个最重要?为什么?
_____________________________
3.你最喜欢短文中的哪句话?抄写下来吧!
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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