学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 二年级下册
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课内阅读。

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

1.这段话讲的奇石是“_______________”。
2.请在(       )里填上合适的量词。
(      )胳膊     (      )山峰     (      )“猴子”
3.请你在文段中用“     ”画出写“猴子”动作的词语。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会给句子加上正确的标点符号。
1.天无边无际,大得很哪(      )
2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部(      )
3.那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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同步阅读。

   怀

我没有想到,周恩来总理会到我们的学校里来视察,更没有想到,周总理会跟我们一同上课。

那天上午,我们和往常一样,正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理,都站了起来。周总理一边和老师握手,一边说:“老师好!”接着又转向我们,说:“小朋友好!”

周总理让大家坐下。他走到教室后面,看墙上的“学习园地”,一边看一边不住地点头。然后,他在我身边坐下来,拿起我的语文课本,轻轻地问:“是讲这一课吗?”我连忙回答:“是的。”周总理戴上眼镜,认真地看课文。看完课文,他把眼镜拿在手里,跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好,周总理这样关心我们,我们感到又温暖,又幸福。

1.短文题目“关怀”指的是____________的关怀。
2.根据短文内容填写。
周总理____地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本,_____地问“我”是不是讲这一课,并__________________地看课文,之后和“我们”一起听讲。
3.“周总理这样关心我们”,那么,周总理的关心体现在哪里?打“√”。
①周总理和“我们”一起上课。                                
②周总理观看教室后面的“学习园地”。                   
③周总理和老师握手。                                          
4.“我”的心情是怎样的?用“     ”画出来。
5.用文中的词语“一边……一边……”造句。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题

闹花灯

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

1.文章有______个自然段。第2自然段共有______句话。
2.填上合适的词语。
          )的人们                   )的花灯            一(          )长龙
          )地摆动                   )地高喊            一(          )龙灯
3.花灯是在_________________(什么时候)闹的。
4.填空:地上跑的是_______,天上飞的是________,最有趣的是_______
5.用“﹏﹏”画出描写龙灯的句子。
6.元宵节的夜晚人们开心吗?用“     ”画出有关的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的(       )。葡萄一大串一大串地挂在(       )底下,有(       )、(       )、紫的、淡绿的,(       ),美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这段话一共_________句。
2.根据课文内容填空。
3.第      句话是描写葡萄的颜色的,请你用“     ”画出来。文段中      一词说明葡萄的颜色多。
4.维吾尔族老乡有__________________的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子做题。

收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。

1.这句话中,读音是轻声的两个字是________
2.请用“干”字的不同读音组词。
干(gān)________       干(gàn)________
3.请用“有的……有的……”写一句话。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

1.根据选文填一填。
(        )山峰        (           )山头        翻滚的(         )
2.用“        ” 画出描写“猴子观海”动作的句子。
3.画“             ”的句子是一个(       )句,把(       )比作(       )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,湖便因此得(de      děi)名。

天鹅湖呈(圆   园)形,湖水清可见(底   低),碧得(de      děi)发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出刘姑娘十分秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花,湖上有一(坐   座)美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.用“       ”画出括号里正确的读音或汉字。
2.本文第二自然段先写湖的(       )(       ),再写湖的(       )。(填序号)     ①湖水   ②四周的景物   ③形状
3.“湖水映衬出柳姑娘十分秀美的身影。”下面能表现柳姑娘秀美身影的诗句是(       )。(填序号)
①咬定青山不放松,立根原在破岩中。(郑燮《竹石》)
②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)
③遥知不是雪,为有暗香来。(王安石《梅花》)
④不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹《菊花》)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(照样子写比喻句)
___________________________________________________________________
2.1961年的泼水节是幸福的、难忘的。(把句子改成感叹句)
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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给下列多音字注音并组词。
______(          )                            ______(          )
_____(          )                            ______(          )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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