第七单元_小学语文语文S版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 三年级上册

排序：

共 307 道相关试题

看拼音，写词语。
liè,rén, bāo,kuò, xiāo,shī,   yù,yù,cōnɡ,cōnɡ,,,
(      )(        ) (       )   (              )
shū,chànɡ,   kǎn,shù,   bí,zi,     chì,bǎnɡ,
(      )    (        ) (       )   (              )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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给加点字选择正确的读音填入括号内。
(1)[biàn pián] 方便( ) 便宜( ) 便利( )
(2)[chǔ chù] 到处( ) 处理( ) 处所( )

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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忆诗歌，悟诗意。
1．用自己的话说说“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思。
__________________________________________________
2.《江雪》的作者是被称为“唐宋八大家”之一的________，诗歌描写的是____季的景色。诗中“________”和“________”与“孤舟”形成了鲜明的对比，表现了老翁虽给人以孤独感，但他________、__________的精神令人感动。
3.《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是______朝的刘长诗的前两句是“________，_______”，从中可以看出，诗人投宿的人家是______人家。表达了作者对__________的同情之心。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给诗句选择正确的解释。
1．独钓寒江雪()
A．单单喜欢在寒冷的江面上钓鱼。
B．冒着风雪独自在江面上钓鱼。
2．逢雪宿芙蓉山主人()
A．大雪天的夜里，投宿在芙蓉山一户人家。
B．大雪天的夜里，芙蓉山住宿一户人家。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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给加点字选择正确的意思。
1．千山鸟飞绝() A．尽 B．回来 C．消失
2．万径人踪灭() A．大道 B．小路 C．小河
3．柴门闻犬吠() A．狗叫 B．逃跑 C．听到
4．风雪夜归人() A．走开 B．回忆 C．回来

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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给加点字选择正确读音，用“√”标出。
孤舟(gū hú)
犬吠(tài quǎn) 日暮(mò mù)
老翁(wēng wōng) 蓑笠(shuō suō)
柴门(chái zhài)

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
课文揭示了人与动物和谐相处的主题，请根据这个主题，说一说平常应该怎样对待小动物。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
有一天，一位先生从一座大城市经过。他看到街道的一个角落里有一个小男孩在叫卖笼中的小鸟。看着这些失去自由的鸟，他非常伤感。
他站在那儿，看了许久。最后，他对小男孩说：“你的鸟怎么卖？”“先生，50美分一只。”男孩说。“我不是说多少钱一只，”他说，“而是说我想把它们全都买下来，共要多少钱？”
小男孩开始清数鸟儿，算了一下，一共5美元。“给你钱！”他说。男孩对这个清晨的交易感到十分突然，高兴地数着钱。当他刚刚找回零钱，这位先生就打开鸟笼，放飞了所有的鸟儿。
小男孩惊愕地喊道：“先生，你为什么要这样？你一只鸟儿也得不到了啊！”
“告诉你我为何要这样做吧，”他说，“我曾经是一个战俘，在法国的监狱里被关了3年，所以，我再也不忍看到任何失去自由的生命。”
1．“惊愕”的意思是________________，我可以写出与它意思相近的两个词：______、______。
2．小男孩为什么感到惊愕？用“____”在文中画出。
3．用“ ”画出那位先生放走小鸟的原因。
4．听了那位先生的话，小男孩会想些什么？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到有浓浓苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的翎(líng lín)羽，要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴，舒畅(chànɡ yánɡ)地呼吸着，深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候( )你静静地用心地闻，你( )会闻到那种鸟类特有的气味。”

父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”……群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。

1．用“√”画出括号里的正确读音。
2．在文中的括号里填上合适的关联词语。
3．从哪个句子能看出父亲对鸟爱护备至？请用“____”在文中画出来。
4．选文第四自然段写了___________，说明了父亲_____________。

类型：现代文阅读