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学进去

鄂教版（2003）| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

习作。
题目：我发现了__________________
提示与要求：亲爱的同学，你最近都发现了什么？是一处美丽的风景、一个好玩的地方，还是你通过仔细观察一种动（植）物，发现了它的特点或秘密？想一想，先把题目补充完整，再把内容写具体。语句通顺，注意写出自己发现时的心情，350字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话
仔细观察图片，想一想什么时间，在什么地方，发生了什么事?它们会说些什么，做些什么呢?快把你看到的和想到的写下来吧！注意把句子写通顺。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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请你从以下两个习作中任选一个进行写作。
（1）假如有一天，一位神话中的人物来到了我们的校园，你最希望是谁？假如你见到了他（她），你会和他（她）说些什么？做些什么？请你大胆展开想象，编写一个神奇的故事吧！题目自拟。
（2）每个人都有自己喜欢的地方，你打算推荐什么地方给同学们，它有什么特别之处？请写出推荐的理由。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作乐园。
你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？有什么功能？你是怎么玩的？写下来分享给大家。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写留言条。

丁一去杨光家里，想通知他明天上午九点到学校参加跳绳比赛，但是杨光家里没人。请你帮丁一写一张留言条，告诉杨光这件事吧！

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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快乐习作。
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天和这些可爱的“动物们”生活在一起，你感觉怎么样？请根据他（她）的特点把人物写具体生动，叙述有条理，重点突出，题目自拟，400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
大自然中的成员有很多，悠闲散步的蜗牛，凶猛矫健的老鹰，憨态可的大熊猫，温驯可爱的小猫，向往天空的母鸡，被困在小水坑里的鱼……请从这些动物中，挑选一种你熟悉的，写一写它的特点和生活习性；或者选其中一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。
要求：语句通顺，字迹工整，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文训练。
童年是一本书，记录下我们生活的点点滴滴：童年是一幅画，绘出了生活中的万般色彩。童年，值得我们回味的太多，值得珍藏的太多。
要求：①以“___的童年”为题，写一篇习作；②不少于450字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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写留言条。
今天，妈妈下班回来，发现丽丽不在家，妈妈很着急。她看到了桌子上的留言条，知道丽丽去了运动场，就放心地笑了。丽丽的留言条是怎么写的？
_________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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作文。
题目：我的一个人
要求：1．叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。
2．把题目补充完整，再把经过和感受真实地写下来，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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