学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 六年级上册
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在括号里用“ _______ ”标出正确的汉字。
他的工(作   做)很勤(垦  肯  恳),也能密切(联  连)系群众,就是(皮  脾  牌)气(暴   爆)(燥   躁)了一点儿。 
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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用上修辞方法,把句子写形象。
八千多个日子转眼就过去了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。
(1)《收藏阳光》。“阳光”就是比喻的心境,也可比喻。我搜集的类似“收藏阳光”的名言:。
(2)《收藏阳光》一文可以分成两部分:和。
(3)田鼠们对弗雷德里克的态度,前后有什么变化?
(4) “我收藏阳光、颜色和单词。”如何理解弗雷德里克回答的“阳光”、“颜色”和“单词”?
(5)《匆匆》紧紧围绕着二字,细腻地刻画了的踪迹,表达了作者              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读练习。 
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用直线画出文中一个比喻句,是把__________比作________和______。
2.“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着些游丝样的痕迹呢?”“痕迹”是指_________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里_________的痕迹也没留下,因而深深地自责。
3.“赤裸裸地来到这世界”指____________________,“赤裸裸地回去”指___________________。
4.最后一句表达作者什么情感?
_____________________________
5.模仿上面一段话写句子: 
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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区别字组词。
挪(      )    旋(      )    挽(      )    徘(      )
娜(      )    漩(      )    晚(      )    排(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词的同义词或反义词。
(1)写同义词:
匆匆——(      )   痕迹——(      )   遮挽——(      )
(2)写反义词:
空虚——(      )   匆匆——(      )   觉察——(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填有关珍惜时间的名句并背诵积累。
(1)落花不会有芳香,______________________________。
(2)逝水不会有重归,______________________________。
(3)黑发不知勤学早,______________________________。
(4)一寸光阴一寸金,______________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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背诵清代钱鹤滩的名作《明日歌》。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
(1)__________去了,有再来的时候;__________枯了,有再青的时候;__________谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么__________呢?
(2)过去的日子如__________,被微风__________了,如__________,被初阳__________了;我留着些什么痕迹呢?
(3)太阳他有脚啊,__________地挪移了;我也__________跟着旋转。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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