学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
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给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
(shāng shang)  马(dí tí) 
(fu fŭ)        着(rĕn yĭn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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名人纪念馆。
本文的作者是______,原名_____,他是_____(民族)人,代表作有《_____》《_____》《_____》等,被称为“_________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子阅读吧。读句子,理解填空。
(1)“汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”从这里可以看出草原_______________。
(2)“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”中“蒙”指_________,“汉”指_________,
“何忍别”的意思是____________。这两句话的意思是________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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精彩展示厅。阅读课文片段,完成练习。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1.从文中找出下列词语的近义词。
优美——(_______)  愉悦——(_______)  舒适——(_______)
2.上文中表示绿的范围广的词是________,表示绿的程度深的词是________。
3.请用“    ”在文中画出两个比喻句,再填空。
①把_______比作________,把________比作________。②把______比作________
4.老舍除了具体描写草原的美景,还详细写出了初入草原的感受,请写出具体语句。
__________________________
5.读完片段,你想到了哪些描写草原的古诗名句?写下来。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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草原的辽阔:一百五十里______。再走一百五十里,也______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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草原印象
作者初见草原,草原给他留下的整体印象是:__________,而并不__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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草原的绿:
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了_______的修辞手法,把________比作________,把________比作________,写出了草原景色的美丽,突出了“绿”字。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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初入草原的感受。判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”
这句话运用拟人的修辞手法说明草原的景色令人迷恋。(_______)
2.作者第一次看到草原,处处感到新奇,所以想坐下低吟一首奇丽的小诗。(_______)
3.作者久立四望,是因为迷恋草原景色,总是看不够。(_______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.蒙古族同胞款待远客的特色美食有奶茶、奶豆腐、手抓羊肉。(_______)
2.蒙古族小伙子在联欢时表演了套马、摔跤及民族舞蹈,表现了他们的热情好客。(_______)
3.“干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。”这种纪实描写,表现出蒙古族同胞的淳朴热情和民族间的团结友爱。(_______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
这种境界,既______________,又______________,既______________,又_______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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