学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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小小医生:下面画横线的字写错了,请你把它改正在后面的横线上
高歌________     翻天________     博众长________
美不________     前后仰________     潇洒________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空
周密   精密 
①这是我们小队的第一次活动,活动前大家考虑了各种情况,设计了________的方案,
保证了活动的顺利进行。
②________的观察是科学研究的基础。
艰难        艰巨 
③建造三峡水电站是一项十分________的工程。
④手术后第三天,他能够下床并________地迈出了第一步。
类型:信息匹配
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电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。这些节目对大家的成长有十分重要的作用,相信每个同学都从中受到了不少教育。请你选择一个最感兴趣的节目介绍给大家。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

越不许我动,我越想动,   我又不敢,    很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界   被表盖保护着,   被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.在文中横线上填上合适的关联词语。
2.选出下面句子运用的描写方法。
A.动作描写B.语言描写C.神态描写
(1)他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(______)
(2)父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。(______)
(3)我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。(______)
3.“父亲一把表放在桌子上,我的眼睹就再也离不开它”的原因是什么?
______________________________________
4.“父亲的表里边真是好看”中“真是”一词在表达上强调了父亲的表给我________________。
5.你认为“我”是一个怎样的孩子?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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多音字组词
与:yǔ(______)     yù(______)
钉:dīng(______)   dìng(______)
屏:píng(______)   bǐng(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.太阳从东方升起来了。(改成比喻句)
_____________________
2.“__________,__________”,吹拉弹唱他样样精通,当然敢露一手。
3.宽容是一束阳光,可以消融彼此之间的猜疑积雪。(仿写句子)
自信是____________________
4.我们花了一整天的时间做这个计划,最后还是没有成功,真是“________”。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子正确的排列顺序是:____________。   
①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。
②例如,南非有一种大叶树,它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如,南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵,误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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读句子,看拼音写词语。
(1)在哥哥的yuán zhù(____)下,我的shè jiàn(____)技术大大提高了。
(2)我lán zhù(____)了打算出门去斗xī shuài(____)的弟弟,告诉他,钟表会发出qīnɡ cuì(____)的声音,是因为有chǐ lún(____)在里面转动。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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本学期你参加了哪些兴趣小组,请选一个作答。
小组名称:__________________________________
获得感悟:________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

“重口味”的科学家(节选)

科学,这么“高大上”的事情,有时却意味着让普通人受不了的“重口味”。

吞下血吸虫、霍乱弧菌以及各种各样“重口味”的东西,给自己注射患者的血液,往心脏送导管,在后背做伤口——这群拿自己身体做实验的人,被称为“自体实验者”。这些科学家的行为让人叹为观止,要问他们为何干出这些事来,那实在是一部混合着无私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。

还好,科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。

1981年,澳大利亚消化科临床医生巴里·马歇尔与罗宾·沃伦合作,推断幽门螺旋杆菌可能是胃炎和消化性溃疡的病因。为了验证这个假设,巴里开始做实验:他把一支试管放进自己的喉咙,让它滑入胃中,蹭下几片胃黏膜来做检查,确认自己既无肠道感染,亦无感染幽门螺旋杆菌。过一段时间等胃壁愈合后,他便吞下了事先培养好的幽门螺旋杆菌。

没过几天,他就没精打采,还开始呕吐。不过幸运的是,科学“大餐”起效了。巴里肠道组织的一系列活检报告显示,他出现了严重的胃炎和消化性溃疡。接着他们又证明了除去幽门螺旋杆菌后,症状完全消失。

1984年4月5日,这项研究成果在权威医学期刊《柳叶刀》上发表,立刻在学界引起轰动。2005年10月,诺贝尔生理学或医学奖授予了这两位科学家。

“重口味”的科学家终于获得了认可。

1.(品词析句)短文题目中的“重口味”是指(   )
A.普通人接受不了的口味。
B.科学家们拿自己的身体做实验,虽然他们的行为让人匪夷所思,但他们勇于献身的科学精神令人敬佩。
C.味觉量的浓度大。后来指给人带来冲击,带来感官刺激的行为或事物。
2.(整体感知)短文通过列举事例讲述了科学家的“重口味”,简要概括的事例是(_______);具体介绍的事例是(_______)。(填序号)
A.注射患者的血液B.往心脏送导管C.吞下幽门螺旋杆菌
D.吞下血吸虫、霍乱弧菌E.在后背做伤口
3.(品词析句)用“____”画出短文的过渡句,它的作用是__________。
4.(评价人物)读了这篇短文,有的人认为这些科学家的行为让人匪夷所思,不能认同;有的人却认为他们的行为让人叹为观止,佩服至极。你同意哪个观点呢?并说明理由。
我同意第____种观点,理由是:_______________________________________
5.(课外拓展)你能列举具体的事例来说明下面的观点吗?试一试吧。
科学家们为了科学研究奉献了他们的一生。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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