学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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课内阅读。

此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:

“为什么还蒙着一层玻璃呢?”

“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。

“为什么呢?”我又问。

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

父亲没有回答。我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

1.找出选文中的两对反义词写在下面。
(_______)——(_______)     (_______)——(_______)
2.用“   ”画出文中“我”的语言,这些句子都是_    _句。从这些句子中,我们可以看出(   )
A.“我”是个好奇心很强的孩子。
B.“我”不怕失败,执着追求。
3.小时候,我们也会对某些现象疑惑不解,请你写一写自己的疑惑吧。
_______________
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阅读材料,回答问题。
材料一 

罗伯特·索耶,这位加拿大“科幻教父”,曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了二十多部长篇科幻小说。在索耶看来,“科幻是现实的镜子”,科幻作家不应只是空想,而应该担负起批判现实的责任;科幻小说是对人类文明的反省;科幻小说还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面:一是推动科学技术发展;二是让人们学会思考未来。

材料二 

美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说,小说只有一句话:“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时忽然响起了敲门声……”

1.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)读科幻小说能推动科学技术的发展,能让人们学会思考未来。 (____
(2)科幻小说应批判现实,预测未来。 (____
2.请根据材料一中对于“科幻小说”的描述,分析材料二被称为“科幻小说”的原因。
______________________________
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快乐阅读。

表里的生物(节选)

越不许我动,我越想动,(   )我又不敢,(   )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,(   )只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界(   )被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.给文段中的括号内填上恰当的关联词。
2.文段采用第___人称方式写作,这么写的好处是_____________
3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?
________________________________
4.从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子?
______________________________
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将下列广告语连一连。
某打字广告                    善待老人,就是善待明天的自己。             
某化妆品广告                  时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。   
“尊敬老人”公益广告           百闻不如一“键”,不打不相识。           
“关爱他人”公益广告           趁早下“斑”,请勿“痘”留。       
类型:连线题
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阅读课文片段,回答问题。

表里的生物(节选)

越不许我动,我越想动,(    )我又不敢,(    )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,(    )只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界(    )被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.给文段中的括号内填上恰当的关联词。
2.文段采用第______人称方式写作,这么写的好处是_______________
3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?
___________________________
4.从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子?
___________________________
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下列句子修辞手法运用不恰当的一项是(   ) 
A.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B.蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?
C.那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。
D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。
类型:选择题
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仔细读下面这段话,帮小洁给妈妈转告爸爸说的话。
“小洁吗?我是爸爸。妈妈在家吗?”“不在。”“那你转告她,这周我们学校不放假,今天不能回去。我不在家,你们母女俩要保重身体。”
小洁:“妈妈,_________________________________。”
类型:语言表达
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下列宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是(   )
A.点燃激情,传递梦想;凝聚爱心,支援灾区。(街头横幅)
B.保护草坪,请勿踩踏;爱护花木,请勿采摘。(公园告示牌)
C.反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。(社区标语牌)
D.润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。(药品广告)
类型:选择题
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在横线上填上恰当的词语,使句子具体生动。 
________的小伙子在冰上跳着________的舞蹈。
________的汽车________地行驶。
________的笑声________回荡。
类型:语言表达
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选择合适的关联词语填入下面的句子中。
只要……就……  不但……而且…… 因为……所以……  即使……也……
(1)(_____)它的秒针会自己走动,(_____)它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(2)蚯蚓(______)是插上翅膀(______)难以飞渡重洋。
(3)(_____)你见微知著,善于发间并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,(_______)能发现真理。
(4)(_____)托米正在全神贯注地看书,(______)说话的时候他并没有抬起头。
类型:信息匹配
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