学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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品读语段,完成练习。

《为人民服务》(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选文的作者是________,全文是他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼____________ 同志的会议上所做的演讲。
2.选文第一句话与第二、三句话的关系是(      )
A.先因后果B.并列关系C.先概括后具体
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“固”的意思是______,“或”的意思是_______。“泰山”比喻________,“鸿毛”比喻________
4.理解文中画线句子的含义。
______________________
5.历史上(_______)死得比泰山还重,(______)死得比鸿毛还轻。(填序号)
①戚继光           ②汪精卫        ③秦桧        ④李大钊
类型:现代文阅读
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阅读,完成练习。

为人民服务(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人有一死,泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.理解文中加点字的字义。
(1)固:________  (2)或:________  (3)于:________
2.把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。
____________________________________
3.用“~~~~”标出选段中引用的一句话。
4.这段话的中心句是:_______________________
5.新时代中,像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷,如_______________等。
类型:现代文阅读
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下列四组词中,相互关系与“赞成——赞同”不相同的一项是(    )
A.搅和——搅拌B.必定——一定
C.处境——境遇D.解释——解决
类型:选择题
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阅读短文,按要求完成题目。

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。

(选自《十六年前的回忆》)

(资料)李大钊被捕后,受尽了敌人的残酷拷打和折磨,敌人惨无人道地把竹签敲进他的指缝里,最后竟剥去了他双手的指甲。
1.结合提供的资料阅读文段①,你对李大钊的外貌描写有什么新的理解?
____________________________________________
2.文段中多次出现李大钊的神情描写,如“平静”“安定”“沉着”等。联系上下文,你能从中体会到他内心的想法吗?请写出来。
_______________________________________________
3.李大钊既是一位革命者,又是一位父亲。从文段中的描写中能否感受到父爱?你从哪里看出来的?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.“父亲”指的是中国共产党主要创始人之一的______________,“伟大的力量”指的是________________________。
2.用“_____”画出描写父亲神态的句子,这时候他可能在想:______________。父亲在法庭上的表现,让我想起了,________________、________________等成语。
3.无数革命先烈的牺牲才换来了今日的和平与幸福,学校要组织各班观看党史题材的电影,以下所列最合适的一部是(   )
A.《你好,李焕英》B.《悬崖之上》C.《唐人街探案》
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选段选自《__________》,是__________同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。
2.本段的中心句是________________。此句和后面三句是______关系。
3.请你从生活中举出为人民利益而献出生命的两个人物。
___________________________
类型:现代文阅读
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阅读《十六年前的回忆》选段,回答问题。

“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”阎振三摇了摇头。他那披散的头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。

1.从文章找到下列词语的反义词并写下来。
温柔_________  红润_________
2.“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。”这个句子用_________的修辞手法,把_________比作________,写出了“我”此时_________的心理。
3.本段通过对人物的语言描写、__________________以及场面描写,写出了李大钊具有临危不惧的英雄气概。
4.找出与“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。”前后照应的句子,用“      ”画出来。
类型:现代文阅读
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阅读芳草地。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.短文选自《______________》,是______________同志在1944年9月8日为纪念______________同志而作的演讲。
2.本段共有______________句话,中心句是第______________句。
3.在□里填上合适的标点符号。
4.语言有温度,字字总关情,画“___”的句子的两个“死”字分别表达不同的含义;第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的崇敬之情,可以换成“______________”等词语;另一个“死”字表达了对法西斯的痛恨之情,可以换成“______________”等词语。
5.下列人物中,(______)的死重于泰山,(______)的死轻于鸿毛。(填序号)
①刘胡兰          ②汪精卫          ③雷锋          ④秦桧
类型:现代文阅读
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修改语段。
一年一渡的端午节到了,学校举行了《品粽香话端午》主题活动。校园里,随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。虽然六年级学习很紧张,但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。这次活动,让我们更加热爱、了解中国的节日文化。
__________________________________
类型:修改病句
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把词语和正确的解释连起来。
无能为力     远大的理想,宏伟的志向。
雄心壮志     形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。
天高地阔       指对某事没有力量来完成。
兴致勃勃       形容无拘无束的自然生活。
类型:连线题
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