学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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阅读课内片段,完成练习。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.用“_____”画出选文的中心句,并根据提示梳理信息,补全下面的树状图。

2.阅读有关张思德的资料,谈谈你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的理解。

张思德,1933年参加红军,曾经担任过中央警卫团通讯班长和毛泽东的警卫。在一次战斗中,他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛,冲入敌阵,缴获了敌人两挺机枪。1944年9月5日,他带领战士们执行烧炭任务时,因窑顶坍塌,不幸牺牲,年仅29岁。
 
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列说法正确的是(   )
A.今天秋游,我们班同学差不多全参加了。   B.卷尺和画卷的“卷”读音相同。
C.“黄”和“获”查字典都查“艹”。D.“森”和“染”的部首相同。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“ 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选文选自课文《_____》,是(_______)同志在1944年9月8日为纪念(_______)同志而作的演讲。
2.请用“    ”划出这段的中心句。
3.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:_________     或:_________ 于:_________
说说你对这句话的理解:___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段,完成后面习题。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做         的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为         而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替       去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.按原文在空白处填空
2.解释下列字的意思。
固:______________   或:_______________
3.划线句子的意思是:__________________________________________
4.“泰山”比喻:__________;“鸿毛”用来比喻:_______________ 。
5.我还知道________________(写人名)的死比泰山还重。
6.这段话采用了_________________________的表达方法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《十六年前的回忆》片段,完成练习。

     

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.请给这个文段加一个小标题,写在选文前的横线上。
2.找出描写父亲外貌和神态的句子,从这些描写中可以感受到父亲____________________
3.“他的心被一种伟大的力量占据着”,这里的“伟大的力量”指____________________
4.李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他的一生是为劳苦大众的解放而努力奋斗的一生,请用简练的语言,表达你对李大钊烈士的崇敬之情。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读语段,按要求答题。  

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

——节选《十六年前的回忆》

1.联系上下文,理解词语的意思。  
尖锐:________________
僻静:_____________
2.读句子,按要求答题。
①父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”  
这句话是对父亲的___________描写。这些描写,可以表现出父亲_______
②父亲不慌不忙地向外走去。  
这句话是对父亲的_________描写,并与上文对敌人的描写形成鲜明的对比,表现出父亲_________的品质(请用一个词语概括)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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缩写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
_________________________
2.整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的关联词。
1.天安门广场的灯光(_________)使人感到光明,(_________)使人感到温暖。
2.郝副营长(_________)不点燃那本书,后续部队(_________)可能在黑暗中停留更长的时间。
3.(_________)战士们在黑暗中找不到突破口,(_________)和突击队失去了联系。
4.这火光(_________)微弱,(_________)对于黑暗中寻找突破口的部队来说,已经足够亮了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。(__________
2.一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。(__________
3.本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集中。(__________
4.震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。(__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

…… ……

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.用“    ”在选段中画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么。
________________________________
2.读画线句子,“伟大的力量”指____________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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