第六单元_小学语文鲁教版（五四学制）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 五年级下册

试题

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共 542 道相关试题

阅读空间。

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

1．这段话出自______国作家______写的《______》。这部作品反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于______的精神。
2．理解句子，填空。
（1）联系课文，选段中“叫人受尽折磨的处境”指______，“值得宽慰的东西”指______。
（2）鲁滨逊从困境中取得的经验教训是______。
3．画“﹏﹏﹏”句子的意思是（）

A．在困境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。

B．在困境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。

C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实。从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改为双重否定句）
____________________________
2．通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句）
____________________________
3．在孩子们回来后的半小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子……泪水如雨，洒了一地。
（1）加点部分运用_____的修辞手法描述“喜极而泣”的场面。
（2）请用例句中的修辞手法描写“拥挤”的场面。
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在括号里填上合适的词语。
( )的生活 ( )的帐篷 ( )的宴会
( )的社会 ( )的庄稼 ( )的山羊

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下列句子选择恰当的关联词。
尽管……还……   要么……要么……   即使……也……   不但……而且……
（1）他每天(      )拿着枪，带着狗到森林里去打猎．(     )到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。
（2）他们愉快地生活在岛上，(     )扩大了粮食种植面积，(     )又增加了几个羊圈。
（3）(     )我收罗了这么多东西，(      )是缺少许多，比如墨水，
（4）在这种情况下，(        )找到小狐仙，可能(      )没多大用处。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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查字典填空。
“野”字用音序查字法先查音序__________，再查音节_________。按部首查字法先查_________部，再查_________画。意思_________能组成词语_________ 、_________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
虽然……但……        只要……就……
即使……也……       如果……就……
1．事实证明，(       )有墨水，我(       )可以把事情记得非常清楚。
2．(       )我这样的处境中，(       )有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
3．(       )你说的对，我们(       )改正。
4．我们(       )还是一天一天衰弱下去，(      )比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

鲁滨逊漂流记（节选）

现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。

1．写出选文中加点词语的近义词。
宽慰——( ) 困境——( ) 调整——( )
2．理解文中的句子，并填空。
（1）选文中画“﹏﹏﹏”的句子中，“叫人受尽折磨的处境”指的是_________“值得宽慰的东西”是指____________，这句话体现了鲁滨逊的____________精神。
（2）鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是_________________
3．读选文，说一说把好处和坏处对照起来看，对身处困境的人有什么帮助？
_______________________________
4．联系全文，说一说本文以第一人称来写有什么好处？
_______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是(　　)。

A．救援人员费了九牛二虎之力，终于把受困者全部解救出来了。

B．这豆子非常不好咀嚼，我费尽口舌才吃几个。

C．在学校广播体操比赛中，我们班得了全校第一名，同学们欣喜若狂。

D．事情既然已经发生，你再怎么怪他也无济于事了。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语
liú luò qī liáng jì mò kǒng jù dǎo méi

yōu shāng shū jí chǔ jìng lǐ zhì kòng zhì

类型：书写

难度系数：一般0.65

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在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。

【材料一】他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗战胜佛。

【材料二】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。

1．材料一中的“他”是__________，出自吴承恩写的《__________》。
2．材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（）

A．三打白骨精	B．三调芭蕉扇
C．大战红孩儿	D．四探无底洞

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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