学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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仿照例句,把下面的句子补写完整。补写时,要把弟弟渴望拥有变形金刚的心情写出来。
例:我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
我拽着妈妈的手,高高兴兴地走进了玩具店。我一眼看见摆在柜台上的那个变形金刚______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“清”字组词,填入句子,让句子更通顺。
雨后,我顺着林荫小路散步,听着(______)的鸟鸣,呼吸着(______)的空气,聆听着(______)的小溪欢腾跳跃的歌唱,喝一口(_______)的泉水,真是(______)怡人,令人心旷神怡。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改病句。
1.这小世界即使被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。
_________________________________
2.突然有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。
__________________________________
3.这一连串的问题以及一奇怪的现象,促使波义耳进行了许多实验。
___________________________________
4.汤姆躺在一张沙发上,围满了热切的听众。
____________________________________
5.就这样,您无怨无悔地把我们从心智成熟的一年级带到懵懂天真的六年级。
_____________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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将下列选项中的词语依次填入文中括号里,最恰当的一组是(     )
立春过后,大地渐渐从沉睡中(  ),冰雪(   ),草木(    ),各种花儿次第(     )。
A.苏醒  熔化 开放 萌发B.苏醒 溶化  萌发 开放
C.苏醒  融化 萌发 开放D.萌发 融化 苏醒  开放
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语,填写在下面语段的横线上。 
波光粼粼 栩栩如生 妙笔生花 巧夺天工 轻歌曼舞 天籁之音
我们可以用________来赞美贝多芬的《月光曲》,用________来赞美达芬奇的名画《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说________;而当我们读到一篇好文章时,我们可以说________。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
写一个含有动物的成语:________;
写一个心理活动的成语:________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
1.他这么说,就更增加了表的(秘密 神秘  奥秘)。
2.但是我也感到愉快,证实我的 (猜测 假想 联想)没有错:表里边有一个活的生物。
3.这声音比蝉鸣要(轻柔 柔和 温柔)些,比虫的歌曲要单调些。
4.波义耳立即(敏捷 敏锐 敏感)地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的反义词。
单调—(_______)    远眺—(_______)      无济于事—(_______)
真理—(_______)    浓稠—(_______)        乌合之众—(_______)
空虚—(_______)      残暴—(_______)        没完没了—(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的词语选择正确的解释。
日子:(1)日期。(2)时间。(3)指生活或生计。
1.我们的日子真是越过越美好。(_______)
2.昨天是她拿到大学录取通知书的日子。(_______)
3.八千多个日子已经从我手中溜去。(_______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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小小医生:下面画横线的字写错了,请你把它改正在后面的横线上
高歌________     翻天________     博众长________
美不________     前后仰________     潇洒________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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