学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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选择合适的词语填空。
恬静     安静     幽静
1.贝多芬在(       )的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
2.顽皮的小弟弟终于(       )下来。
3月光正照在她那(       )的脸上。
陶醉     沉醉
4.我(       )在这美好的夜色中。
5.兄妹俩被美妙的琴声(       )了。
类型:信息匹配
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按要求写句子。
1.月亮升高了,穿过一楼一缕轻纱似的微云。(仿写句子)
______________________________________
2.被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来。(缩句)
_________________________________________
3.贝多芬的钢琴曲太美了。   皮鞋匠兄妹听的都入迷了。(用关联词语把两句话合成一句话)
_________________________________
4.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。(修改病句)
_____________________________________
类型:语言表达
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看拼音,写词语。
yōu jìng            rù chǎng quàn          là zhú            mò shēng
(     )     (     )     (     )   (     )
máng rén               qín jiàn               yī lǚ             tián jìng             jì lù
(     )     (     )     (     )   (     )   (     )
wēi bō lín lín            bō tāo xiōng yǒng
(      )          (      )
类型:填空题
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美文积累:
月亮正从_________的地方升起来,微波粼粼的海面上,霎时间___________,月亮越升越高,穿过一缕一缕___________。忽然,海面上刮起了大风,___________,被月光照得___________,一个连一个朝着岸边涌过来……
类型:填空题
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请认真阅读下列选文,完成问题。

(一)蒙娜丽莎之约(节选)

蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。

(二)月光曲(节选)

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.选文(一)主要从面部的________________________描写了蒙娜丽莎的微笑。
2.盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗?说说你的理由。
_____________________
3.选文(一)中最后一句话是作者观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。你从中体会到了什么?
_____________________
4.阅读两篇选文,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)两篇选文都采用了想象和联想的表现手法。(      )
(2)这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。(      )
(3)选文(一)把所见和想象结合,让读者感受到了作品的魅力;选文(二)通过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择恰当的词语(或关联词)填空。
冷静            恬静            幽静
(1)清幽的月光照在盲姑娘(       )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
(2)傍晚,贝多芬在一条(       )的小路上散步。
陆续          连续          继续     
(3)“5.12”地震中,武警官兵(       )地赶到现场抢险,为灾区群众带来希望。
(4)这些(       )的打击,使他丧失了原有的雄心壮志。
之所以……是因为……     即使……也……   不是……而是……
(5)(          )这些设想能够实现,(          )是遥远的事情。
(6)我们(            )要好好保护地球,(           )它是我们赖以生存的唯一的家园。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。

她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!”

1.朗读这句话时应该读出的____的语气,需要重读的两处是“_____”和“_____”。
2.我们从这句话可以看出盲姑娘不但______,而且______。她真是贝多芬的知音啊!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出含有“美”的词语。
美丽  美好  美妙
(1)兄妹俩被(______)的琴声陶醉了。
(2)妈妈在我心中是全世界最(______)的女人。
(3)(______)的未来靠我们自己去创造
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1.第二段文字向我们展现了哪三幅画面?
(1)__________________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
2.第二段的语句,哪些是描写实实在在的事物的?哪些是描写由事物引起的联想的?(填序号)
实实在在的事物:____________________
由事物引起的联想:____________________
3.用波浪线画出第三段中体现音乐艺术巨大感染力的句子。
4.第二段中,第②③句描写了音乐节奏________,第④句表现了乐声________,第⑤⑥句表现了乐声________
A.气势逐渐增强    B.轻柔舒缓    C.高昂激越
5.贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹俩无穷无尽的想象,我们可以感受到________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子的横线处,填入词语最恰当的一项是(  )
今年的广府庙会上,美食飘香,花灯多彩,人流_______。粤剧表演的舞台上,所有的演员都是________,那武生唱得最是_______,令人不禁拍手叫绝。听古仔、唱粤剧、逛花街……老人小孩都________。
A.络绎不绝   粉墨登场   有板有眼   忘乎所以
B.络绎不绝   科班出身   有板有眼   怡然自得
C.车水马龙   粉墨登场   行云流水   怡然自得
D.车水马龙   科班出身    余音绕梁   忘乎所以
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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