学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)正太郞捉了一只小狐狸。                                     (    )
(2)“他想,小狐狸也许在叫妈妈 —— 妈妈 —— 这小狐狸多可怜呀”这句话是心理描写。(    )
(3)大狐狸叼着鸡是为了吃掉它。                                   (    )
(4)正太郞从悬崖边上摔了下去,大狐狸救了他。                   (    )
(5)“金色的脚印”含义是:正太郞放了小狐狸,阳光照在他踏出的足迹上,闪出了金光。(    )
(6)读了这篇文章,我被老狐狸对儿女的爱感动了。                  (    )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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阅读选段,回答问题。
不知什么时候,把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。它脖子挺得直直的,为它们放哨。过了一会儿,狐狸爸爸发出了警惕的叫声,狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看,就消失在黑暗的树林里。
后来,老狐狸再也没来过。
(1)在营救小狐狸的过程中,狐狸爸爸的任务是                              
(2)“后来,老狐狸再也没来过”原因是                                    
                                                                        
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
(jīn jìn)      步(duó dù)
(zào cāo)          树(zuò zhà)
着(diāo dāo)        叫(háo ɡāo)
着(chōnɡ chònɡ)       止(jīn jìn)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
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(2)一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
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(3)老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
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(4)离开妈妈的小狐狸真可怜。(改为反问句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课文以“金色的脚印”为题的原因是(  )(多项选择)
A.狐狸的脚印在阳光照耀下闪闪发光。
B.“金色的脚印”既是对全文的概括,也是对美好、崇高感情的赞美。
C.体现了狐狸一家生死相依的浓浓亲情。
D.这脚印是珍惜生命的象征,饱含着人类对其他生命的珍重与爱护。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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标点俱乐部。
(1) 这学期我订了 中国少年报 和 小火炬 等刊物
(2) 大概是觉得救不出小狐狸 死心了吧 不如早点给小狐狸解开铁链子 这个样子真可怜 正太郎想
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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精彩赏析阁。
正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的,他就留下一些,扔到地板下面;还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地,木桩被啃得很细了。老狐狸用自己的力量,把小狐狸救出来的时候,该是多么欢喜呀!正太郎一想到这些,泪水就不由得涌上眼眶。
(1) 正太郎是怎样照顾老狐狸的?
                                         
                                         
(2) 从哪里可以看出老狐狸对正太郎充满信任?
                                         
                                         
(3)这个故事说明了                        
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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妙言佳句坊。
撵走狐狸住上狼——一伙比一伙凶 
黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投 
狐狸装猫叫——想偷鸡(投机)
白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾
狐狸吵架——一派胡(狐)言
狐狸引着老虎走----狐假虎威
狐狸给狮子拜年----想当大王
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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选择加点字的正确读音
排山海(dǎo dào)弹(zhònɡ zhōnɡ)
搏杀(xiě xuè)扑喇(lǎ lā)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按原文填空,并回答问题
☆没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖( )地在上面摩挲着,眼睛里(),像是见到( )。
从作者对嘎羧的_________和_________的描写中,我感受到了____________________________________
☆土坑约有三米深,嘎羧( )在坑底,(  )着脸,鼻子(  )在腿弯,一只眼睛( )得老大,凝望着天空。
嘎羧凝望着天空,似乎在说
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类型:简答题
难度系数:一般0.64
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