学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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教材
按要求写句子。
1.顺着萨契尔法官和跟他在一起寻找的那几个人用麻绳在后面留下的领路线。(缩句)
_________________________
2.村里的大钟忽然啷当啷地大响起来。(缩句)
_________________________
3.六年级一班的语文成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)
_________________________
4.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子好美,请接着写完整。
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是__,演奏着高低不同的乐章;生活是_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文小精灵。(读课文,完成练习。)
1.这篇课文节选自____国作家________的同名小说。
2.文章安排了两个片段,表现了汤姆的_____._____而又富有正义感。他喜欢_______,总想找机会练练_______。
3.汤姆心里很_____,他想去作证,然而一想起乔凶恶的目光,他就______。但不去作证,又觉得________。最后,他打定了主意。他打定的主意是______。
4.汤姆兴奋极了,赶紧去叫蓓姬。他费了________之力,才把蓓姬拉出了山洞。横线上还可以填_____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语,并根据语境选词填空。
诚心诚(_____)   大(_____)渲染 
游手好(_____) 欣喜若(_____
虚(_____)一场 大(_____)欢呼
1.弟弟____________地向哥哥道歉,哥哥就原谅了弟弟。
2.爸妈每天辛苦地赚钱养家,我怎能放假后整日在家里____________地混日子呢?
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的解释。(填序号)
“绝”的解释:  A.极,最; B.没有出路的; C.独一无二的; D.断绝。
(1)法官和他的几个朋友逗他滔滔不地讲了起来。(______
(2)波莉姨妈已经陷入了悲痛和望之中。(______
(3)大刚聪明好学,身怀技。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择恰当的解释,将序号写在括号里。
1.勉:①努力;②勉励,使人努力;③能力不够而尽量做。
(1)是什么力量使他们这么勤地帮忙呢?(____
(2)这项工作我还能强坚持下来。(____
(3)老师对那位同学说:“有则改之,无则加。”(____
2.失:①失掉,丢掉;②没有把握住;③找不着;   ④没有达到目的;
⑤改变(常态)⑥违背,背弃;⑦错误,过失。
(1)在大森林里,我迷了方向。 (_____
(2)答应别人的事,就应该照办,不能信。 (____
(3)他神地望着公安人员。   (_____
(4)遇到困难,我们不能去信心,应当努力克服。 (___
(5)智者千虑,必有一。 (___
(6)这次比赛,我们班没有得第一,我们都很望。(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿()街道上(cù chù)拥着欣喜若狂()衣衫不整的人群()他们高声喊着()快来看()他俩被找回来了()

这时,人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆,滴滴答答的喇叭声与人们的喧(yǎnɡ rǎnɡ)声汇成了一片。人们成群(jié jiē)队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

1.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
2.在()中加上标点。
3.用“  ”画出文中的一个拟人句。
4.用简要的语言概括这两个自然段主要写了什么场景?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
__________________
(2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)
__________________
(3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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再读精彩片段,围绕下面的问题交流:
(1)你觉得汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你的印象最深?
_______________________________________________________
(2)你认为精彩片段中哪些地方最精彩?
_______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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