学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级下册
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阅读课文节选,完成练习。
在这个世界上,家是一个充满亲情的地方,它有时在zhú lí máo shè(          ),有时在高堂华屋,有时也在wú jiā kě guī(         )的人群中。没有亲情的人和被爱遗忘的人,才是真正没有家的人。
1.根据拼音写词语。
2.根据课文理解词语。
高堂华屋,这里的“高”是指(      ),“华”又是指(      ),整个词语的意思是_______________________________________________________。
3.试着造句。
有的……有的……有的……______________________________
4.填空。
“遗”的部首是______,读音是______,请给“遗”字换部首再组词:_________,_________。
5.“家有时也在无家可归的人群中。”这句话你是怎样理解的?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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比一比,组词。
脊(      )   融(      )   虔(      )   泞(      )
背(      )   隔(      )   虚(      )   拧(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子写词语。
小心翼翼
雷声(      )     气势(      )     兴致(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上合适的词。
(      )地祝福         (      )地祷告
(      )地尖叫         (      )地歌唱
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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慈爱的父亲
父亲是建筑师,工地上所有的工人都怕他。然而,父亲在家里yǒng yuǎn(      )是慈爱的,他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里,父亲的自行车人人皆知,每天早晚,他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时,我和弟弟总手拉着手跑出校门,一眼就看见站在破自行车旁,穿着旧蓝色衣服焦急地zhāng wàng(      )着的父亲。
一路上,两个小家伙叽叽喳喳地说个不停,而父亲一直能一心两用,一边乐滋滋地听着,一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上初中,父亲的车上便少了一个孩子;等到弟弟也上了初中,父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失,儿子毕竟一天天长大了。
1.根据拼音在括号里填写合适的汉字。
2.选择正确的解释。(写序号)
人人知(      )    (1)都        (2)和
小心翼翼(      )    (1)翅膀      (2)谨慎的样子
3.填空。
(1)文中描写声音的词语有“吱吱嘎嘎”和“叽叽喳喳”,从“吱吱嘎嘎”一词可以看出爸爸的自行车很_________;从“叽叽喳喳”一词可以看出___________________________。
(2)爸爸在用自行车送我们回家的路上,总是一心两用,一边__________________,一边___________________________。从中,能够体会到____________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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照样子,填词。
例:(橙黄橙黄)的杏儿
(      )的眼睛       (      )的叶子
(      )的脸蛋       (      )的旗帜
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把句子写具体。
(1)爷爷笑容可掬地说:“_________________________________。”
(2)有酒大家喝才香,______________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读句子,回答问题。
1.从我家门前路过的人,总忍不住要望一望杏树,羡慕地说道:“嗬,好杏儿呀!”
过路人的动作:______________________
过路人的神态:______________________
过路人的语言:______________________
从这句话可以看出:____________________________________________。
2.奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏儿多。
你认为呢?
__________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读课文节选,完成练习。
一天,奶奶正在做饭,忽然听见院外传来孩子们的哭声,奶奶急忙走出去看,原来是邻居家小淘气偷摘杏儿,不小心从树上掉下来了。几个小伙伴不知所措,看见奶奶过来了,都低下了头。我没好气地说:“你们这些小馋猫,摔了活该!”
奶奶快步走过去,扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉pì gu(      ),看见他没有伤着,就转身往屋里走,快进门的时候,回过头来说:“你们先别走!”
过了一会儿,奶奶从屋里出来,手里拿着根长长的竹竿,走到树下,挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿,打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜,奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了,暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我,明白了我的心思,便搂住我,xióo róng kě jū(          )地说:“傻孩子,有酒大家喝才香,有果子大家吃才甜。要记住,杏儿熟了,让乡亲们尝个鲜,杏儿就会越结越多!”
打这回起,我每年都照奶奶的吩咐,把shú tòu(      )了的杏儿分给小伙伴们吃。
1.根据意思,选词填空。
不知所云   不知所措   不知死活
(1)不知道怎么办才好。形容受窘或发急。      (      )
(2)形容不知厉害,冒昧从事。                (      )
(3)不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。    (      )
2.看拼音写词语填在文中的括号里。
3.圈出画线的句子中表示奶奶动作的词。
4.抄写奶奶对小作者的吩咐,再读一读。
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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长在屋子里的大杏树
我家的大杏树,粗得两个人才能把它抱住,更出奇的是,它从爷爷家的房子里长出来,高高地站在房顶上。
爷爷说,他小时候从山里挖到一棵杏树苗儿,这杏树的叶子好大好圆。爷爷把它栽在院子里,一年又一年,这棵杏树越长越高。每年六月,金黄的杏子挂满枝头,村里人都来要几个尝尝。这金灿灿圆溜溜的杏子比蜜还甜,连杏仁儿也是甜的。
有一年,爷爷盖房子要占用杏树那块地方。大家都舍不得锯倒大杏树,于是想出了一个两全其美的办法——把又粗又高的树干盖在屋子里,然后在房顸上留个天窗,让树冠长在外面。
三间房盖好了,两边的住人,中间有杏树的做厨房。奶奶在树干上挂饭勺、锅盖、竹篮……;爷爷在屋里架起一副梯子,直通天窗,爬上房顶摘杏儿,晒杏干儿。
我呢,天热的时候,就和小伙伴顺着梯子爬上房顶,在杏树的阴凉下做作业、唱歌。口渴了,伸手就能摘到甜甜的杏儿。
1.圈出多音字的读音。
树冠(guàn  guān)      越长(zhǎng  cháng)越高
树干(gān  gàn)        晒杏干(gān  gàn)儿
2.从文中找出词语填写。
(      )的杏子    (      )的杏子    (      )的杏子
3.根据内容,把句子写完整。
(1)我家的这棵杏树真奇,不但长得又高又粗,而且____________________。
(2)因为______________________________,所以大家都舍不得锯倒大树。
4.根据内容,完成练习。
(1)词语“两全其美”中,“美”的意思是:好。“两全其美”的意思就是____________________。文中具体指这个办法既__________________________,又______________________________。
(2)房子盖好了。在有杏树的那间房里,奶奶_________________________;爷爷____________________;我和小伙伴______________________________。大杏树给我们带来了______________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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