学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级上册
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课内阅读。

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.小女孩擦着一大把火柴,看到的幻象是________________。
2.“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?
___________________________
3.你认为哪句话写出了小女孩命运的悲惨?用“____”在文中画出来。
4.“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的意思不完全相同,第一个“幸福”的意思是(____),第二个“幸福”的意思是(____)。
A.小女孩临死前,因处在幻象中,是幸福的
B.小女孩死了,就幸福了,因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会
C.小女孩死后,见到了她日夜思念的奶奶,所以是幸福的
5.小女孩悲惨地死去了,嘴上为什么还带着微笑?
______________________
类型:现代文阅读
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课外阅读
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。一个拾贝的小女孩,明亮的黑眸(móu )子搜索着彩色的贝壳。

突然,她停住了脚步。在脚下的沙滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在快要干涸中小水洼中痉挛(jìnɡ luán )。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停[    ]了,流露出同情,充满了怜[    ]。她弯下了腰,小心翼翼地用双手[    ]起了这条小金鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她舒了一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园,和她不能离开的美妙世界。小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里[   ]满甜蜜……
1.在文中[ ]处为加点字标上正确的拼音
2.比较下列各组字的字形,再组词
朝(    )   鱼(    )    难(    )
潮(     )  渔(     )   滩(     )
3.联系上下文,理解下面词语的意思。
干涸:                
小心翼翼:                               
4.填一填。
(    )的海滩   (    )的黑眸
(    )的贝壳   (    )的生活
5.你从小姑娘的身上学到了什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读
总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的……
有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。
1.“总而言之”的意思是什么,在文章中起什么作用?
                                                                            
2.冰心奶奶从书中得到了什么?
                                                                                      
3.冰心在儿童刊物的题词是什么?
                                                                                     
4.你对冰心奶奶的题词有什么看法,写一写。
                                                                                     
                                                                                     
类型:现代文阅读
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修改病句。
(1)又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走着。
                                                             
(2)小女孩面前出现了奶奶,又一次擦燃火柴。
                                                              
(3)天气真晴朗,一丝风也没有,只是偶尔飘下雪花。
                                                                
(4)我并没有给《精忠说岳》留下太大的印象。
                                                            
类型:修改病句
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按要求改写句
(1)小女孩叫起来,说:“  奶奶,请把我带走吧!”(改为直接引语为间接引语,并去掉把字。)
                                                                                 
(2)空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和豆荚的无与伦比的清香。(缩写句子)
                                                            
类型:句型转换
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课外美文阅读。
写给卖火柴的小女孩的歌
在那遥远的国度丹麦,
有一个乖巧的卖火柴的小女孩儿,
年三十还要光着脚丫上街卖火柴。
她缺衣少食又没有人疼爱,
为此她一连擦燃了五次火柴。
第一次看见了温暖的大火炉,
第二次看见了喷香的烤鹅,
第三次看见了美丽的圣诞树,
第四次看见了疼她爱她的奶奶,
为了留住奶奶,她擦燃了大把的火柴……
可怜的小女孩,冻死在大年夜,
富人们却在喝好酒吃好菜……
1.歌词的第(_____)句写了现实中的卖火柴的小女孩的状况。第(_____)句写了小女孩擦着火柴后的幻想。这些幻想是(______)实现的。
2.作者以歌曲的形式,表达了作者对小女孩的(________),对富人不关心穷人死活的(______)。
类型:现代文阅读
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读课文《卖火柴的小女孩》,给下面句子加上标点。
________奶奶________ ________小女孩儿叫起来________ ________啊________请把我带走吧________我知道________火柴一灭________您就会不见的________像那暖和的火炉________喷香的烤鹅________美丽的圣诞树一样________就会不见的________ ________
类型:填空题
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阅读理解
病榻呓语
冰心
忽然一觉醒来,窗外还是沉黑的,只有一盏高悬的路灯,在远处爆发着无数刺眼的光线!
我的飞扬的心灵,又落进了痛楚的躯壳。
我忽然想起老子的几句话:吾有大患,及吾有身;及吾无身,吾有何患。
这时我感觉到了躯壳给人类的痛苦。而且人类也有精神上的痛苦:大之如国忧家难,生离死别……小之如伤春悲秋……
宇宙内的万物,都是无情的:日月经天,江河行地,春往秋来。花开花落,都是遵循着大自然的规律。只有世界上有了人——万物之灵的人,才会拿自己的感情,赋予在无情的万物身上!什么“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这种句子,古今中外,不知有千千万万。总之,只因有了有思想、有情感的人,便有了悲欢离合,便有了“战争与和平”,便有了“爱和死是永恒的主题”。
我羡慕那些没有人类的星球!
我清醒了。
我从高烧中醒了过来,睁开眼看到了床边守护着我的亲人的宽慰欢喜的笑脸。侧过头来看见了床边桌上摆着许多瓶花:玫瑰、菊花、仙客来、马蹄莲……旁边还有许多慰问的信……我又落进了爱和花的世界——这世界上还是有人类才好!
1.文中谈到的人类的痛苦有哪两种?
_____________________________________________________________________
2.作者为什么羡慕那些没有人类的星球?
_____________________________________________________________________
3.本文是“呓语”吗?谈谈你的看法。
____________________________________________________________________
4.读完本文,你认为人类与宇宙万物的不同之处在哪里?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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闻鸡起舞

晋朝时,有一位志士名叫祖逖,他和刘琨是好朋友,当时,战乱频繁,国家有难,人们互相激励,立志报效祖国。

有一天,天还很黑,鸡却提前叫了。祖逖惊醒后,忙叫起正在酣睡的刘琨,一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习,他们终于练就了一身硬本领,为国家做出了贡献。这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。

1.先写出带下划线字的意思,再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。
鸡起:闻 ________ 舞 ________ 。意思:________
2.现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么?在文中找出来。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分…”的《三国演义》。

那时,我的父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了下去,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把”凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字一半。

我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

1.仔细阅读文章,说说作者真正开始读书是几岁?
__________________________________
2.下面关于文章内容的理解,正确的一项是(   )
A.作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,是舅父教地怎样读《三国演义》的。
B.“在母亲的催促下含泪上床”,主要是说母亲催促她睡觉,而她还想听《三国演义》,于是哭了。
C.作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”,是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。
D.“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”中三个豪杰是关羽、刘备、和诸葛亮三个人结义。
3.下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受?
(1)我只好带着对故事下文的无限期待……
__________________________________
(2)我决定咬了牙……
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类型:现代文阅读
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