学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读短文,回答问题。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.这段话主要写________来了,带给________一片生机勃勃。
3.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:
________ _________
4.从哪儿看出大地一片生机勃勃?
________________________
5.你准备怎样做来不让美好的春光溜走?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写_____来了,带给_____一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:
________________________________________
3.从哪儿看出鸟儿特别活泼?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。

春风是什么颜色的

春风姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?

披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!”“是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气,大声怒斥遍“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。”

这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:“别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑斓(lán)的春天。”

1.联系上下文我知道“附和”的意思是___________。
2.桃花认为春风是________,玉兰花认为春风是________,油菜花认为春风是_______,青蛙妈妈却说春风是________。
3.你认为春风是什么颜色的?为什么?
______________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的短文,并回答下面的问题。

我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻小溪丁丁冬冬,那是春天琴声吧?

1.“我们”找到春天的景物有______、______、______、______。
2.连线
小草                眼睛     
野花                琴声        
嫩芽                眉毛           
小溪                音符        
3.判断题
(1)“仔细”的近义词是“认真”。(__________)
(2)孩子们脱掉棉袄是因为夏天来了,天气炎热。(__________)
(3)“春天像个害羞的小姑娘”是一个比喻句。(__________)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解

春天来了

春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了,花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。

春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细嫩的叶子。连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。

春来了,火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。

1.我会划去文段中不正确的字。
2.照样子,写词语。
人山人海 _________ _________ _________
绿油油 __________ _________ _________
3.在短文中,作者主要描写了__________________等景物。
4.写出文中的一句格言:____________________________。
5.同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?用文中的一个词语表述。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
开心阅读。
    一年四季都有风。人们把春天的风叫“和风”,把夏天的风叫“热风”,把秋天的风叫“金风”,把冬天的风叫“寒风”。
    夏天,天气闷热,树叶一动不动,知了拼命叫着,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们多需要风啊!可是吹来的风却是热的。
    秋天,金风送来了凉快,也吹出了金色的世界,稻子熟了,果实挂满了枝头。
    冬天,光秃(tū)秃的树枝在寒风中摇摆,人们戴着帽子,围上围巾,在大街上赶路。
1.文中第一段有___________句话。
2.本文第___________段到第___________段是具体地写四季风的。
3.人们把一年四季的风,分别叫什么?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

一朵桃花

春天,桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里,忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸,把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只有一朵桃花非常自私,它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边时,它便大叫大骂:“去,去,去,你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点儿好处!”它还晃动花枝把蜜蜂赶跑了。

后来,其他的桃花都结出了硕(shuò)大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

1.这篇短文共有_____个自然段,第二自然段有______句话。
2.春天,蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地________。桃花都张开笑脸把_______送给蜜蜂。只有一朵桃花非常_______,它舍不得__________。所以,后来只有这朵桃花_______________。
3.照样子,写AABB式的词语。
忙忙碌碌    ________   ________   ________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

作者:朱自清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.短文共有       个自然段,用1、2……标注出来。
2.小草偷偷地从土里钻出来,________,________。
3.文中介绍了________种树,分别是________、________、________。
4.连线
红的像火             梨花
粉的像霞             杏花
白的像雪             桃花
5.野花像________,像________。
6.从短文中,你能感受到作者对春天______________________的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的诗歌,完成练习。

春天来了吗?

春天来了吗?去问桃树上的(桃 跳)花。

春天来了吗?去问柳枝上的嫩芽

春天来了吗?去问池塘里的花鸭。

春天来了吗?去问屋檐下的(雁 燕)子妈妈

1.用“\”画去括号内不正确的字。
2.“春天来了吗?”作者都去问了谁?用“  ”在诗歌中画出来。
3.“春天来了吗?还可以去问谁?仿照诗歌中的句式写一写。
春天来了吗?去问______________________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读乐园。

          

清晨,在花丛里,一群蜜(mì)蜂又舞(wǔ)动着金色的翅(chì) 膀(bǎng),唱起来愉(yú)快的歌儿:“嗡嗡嗡!嗡嗡嗡!”

有只小蜜蜂落在一朵小红花上,发现花瓣(bàn)上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问:“小红花姐姐,这是什么?是您哭了吗?是您流的眼泪吗?”小红花忙说:“不是,不不是,我生活的很幸福,这不是我的眼泪,这是露水珠,是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊,是露水珠。小蜜蜂明白了,愉快地采着花蜜。

采着采着,太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问:“小红花姐姐,露水珠怎么放出光来了?”小红花说:“不对,不对。这不是露水珠在放光,这是太阳光照在露水珠上,露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了,又愉快地采着花蜜。

采着采着,小蜜蜂又发现,花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问:“小红花姐姐,露水珠哪儿去了,她们是在和我们捉迷藏吗?”小红花说:“不对,不对。为了让百花开得更鲜艳,为了让你采到更好的花蜜,露水珠滋润了百花,又变成水汽了。”

小蜜蜂吸饱了花蜜,采满了两篮花粉,飞回家去。今天,她心里特别高兴。因为,她明白了露水珠的好多事情。她想:露水珠是多么可爱啊!

[[QOrDeR]]请给短文加上一个适当的题目,写在文前的横线上。
【小题2】这篇短文共有( )个自然段,请在每个自然段前面标上序号。
【小题3】根据短文填一填。
金色的(_____)    亮晶晶的(_____
好奇地(_____)   (_____)的颜色
【小题4】读了短文,你知道什么是露水珠吗?它是怎么形成的?请用“     ”画出来。
【小题5】你喜欢文中的小蜜蜂吗?为什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页