学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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多音字组词。
(     )(        )   (     )(        )       (     )(        )       
(     )(        )       (     )(        )             (     )(        )             
(     )(        )             (     )(        )       (     )(        )
(     )(        )          (     )(        )             (     )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《灰雀》中,灰雀被(  )捉走了。
A.列宁B.小男孩
C.公园的工作人员
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点的词选择恰当的解释。(填序号)
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。(  )
A.(说话)温和而曲折(但是不失本意)。
B.(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
C.以委婉的方式拒绝。
D.对人的不幸遭遇表示同情、可惜。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列反问句改为陈述句,变换正确的一项是(    )
A.这深厚的情谊,我们怎么能忘记呢?(这深厚的情谊,我们不能忘记。)
B.这么远的距离,箭哪能射得到呢?(这么远的距离,箭射得到。)
C.你难道不知道狗是会叫的?(你知道狗是不会叫的。)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
列宁“微笑”是因为(       
A.列宁看到灰雀回来了,与男孩无关。
B.列宁既为灰雀回来而高兴,也为男孩的诚实而高兴。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读,回答问题。   

灰雀(节选)

第二天,列宁来到白桦树下,(竟然  果然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

(虽然  当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是(老实  诚实)的。

1.用“√”从括号中选出恰当的词语。
2.男孩“低着头”,说明男孩________,也说明他是个________的孩子。
3.把灰雀的叫声比作“歌唱”,不仅说明灰雀叫声好听,而且可以看出列宁________的心情。
4.列宁不问小男孩,却问灰雀“昨天你到哪儿去了?”,是因为(    )
A.列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话。
B.列宁心情很好。
C.列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到小男孩,所以就没有直接问他。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列描写的几种事物,都是课文的作者留心观察到的,有一项与其他三项使用的观察方法不一样,请选出来。(       )
A.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
B.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
C.摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
D.树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语中没有错别字的一组是(       )。
A.炎寒   平息B.掌声   文净
C.热列   持久D.郊外   轮流
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。
城 ——(       )(        )           渣  ——(     ) (       )
校——(      )(        )           碗——(     )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
jiāo   wài               huò   zhě                    
(            )            (          )             (          )
kěn   dìnɡ             chénɡ   shí            lěng   dònɡ
(           )             (            )            (             )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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