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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
语文园地
第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
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第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
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第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
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第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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如西子般的西湖《饮湖上初晴后雨》
1.诗人把西湖比作_______,说西湖像她一样_______,所以西湖也叫西子湖。
2.诗人认为西湖和西子的相似之处是什么?用诗中原句回答。
_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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晴雨中的西湖《饮湖上初晴后雨》
1.描写西湖晴天时的特点的词是______;描写西湖下雨时的特点的词是______。
2.作者对晴雨中的西湖景色的评价分别是________、________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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孤帆红日美《望天门山》
1.一个“____”字,使本来静止不动的____带上了动态美,寓含了诗人的_____之情。
2.用自己的话写出后两句诗的意思。
_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列诗句的朗读节奏划分,正确的一项是( )
A.水光/潋滟/晴/方好,山色/空蒙/雨/亦奇。
B.欲/把西湖/比西子,淡妆浓抹/总/相宜。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点的词选择正确的解释。
1.天门
中断
楚江开( )
A.断开
B.戒除
C.判定
2.水光
潋滟
晴方好( )
A.形容水满或满而溢出
B.波光闪动的样子
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用“\”划去加点字不正确的读音。
空
蒙
(mēng méng)
潋
(lán liàn)滟 淡妆浓
抹
(mǒ mā)
相
宜
(yí yì) 镜未
磨
(mò mó) 两相
和
(huó hé)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把动物当作人来写。请把句子补充完整。
1.海参到处都是,在海底_________________________。
2.庞大的海龟___________________________________。
3.西沙群岛上的海鸟_____________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,写一个能体现这段话意思的句子。
________________________。豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上,天地顷刻间挂起了一片珠帘。风呼呼地咆哮着,路旁的小树弯着纤细的腰肢,就快要被刮断了。闪电在天边跳着舞,雷声大作,“轰,轰!”雨水汇成了一条小溪,不停地冲刷着柏油路。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
shēn cān cēn
妈妈带我
参
(_____)加了“乐岛一日游”,我看见了海
参
(_____)、海龟等可爱的海洋生物,还看见了
参
(_____)差不齐的各色花草。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
1.树木长得(葱葱茏茏) 森林封得(
________
) 课桌摆得(
________
)
2.(又香又脆)的榛子 (
________
)的雪 (
________
)的苹果
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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