学进去-教育应平等而普惠
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阅读课文片段,完成练习。   

夏天,树木长得葱葱笼茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林(浸  侵)在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万(缕  搂)像利剑一样的金光,穿过树(稍  梢),照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花_____红的_____白的_____黄的_____紫的_____真像个美丽的大花坛_____

1.选择括号中正确的字。   
(浸  侵)________在     千万________(缕  搂)     树________(稍  梢)
2.在横线上里填上正确的标点符号。   
草地上盛开着各种各样的野花________红的________白的________黄的________紫的________真像个美丽的大花坛________
3.画线句子中________字用得妙,让我们感受到________   
A.小兴安岭的雾多而浓,范围跟森林一样广。
B.小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
4.用波浪线画出文段中的两个比喻句。   
________
________
这两个比喻句分别将________比作________,将________比作________
5.这一段先后通过哪些景物来描写小兴安岭的夏天?(    )
A.树木和树叶、阳光、雾、草地上的花
B.树木和枝叶、雾、阳光、草地上的花
C.树木和枝叶、雾、草地上的花、阳光
6.朗读这段文字时要用________的语调。(    )
A.缓慢低沉
B.欢快有力
C.深情舒缓
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护   保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi     bèi)着瓜溜走了。

1.选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2.文章是围绕哪句关键句来写的?用“   ”画出来。
3.读了短文中划“          ”的句子,我知道刺猬的硬刺有2个作用,一是_____________________,二是___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读,完成问题。   

家乡的竹林

在我的家乡,有一片翠绿的竹林。

春天,鹅黄色的新笋从土壤里钻出来,像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿,十分新鲜。

夏天,竹林显得更美丽可爱,阳光透过茂密的竹叶缝隙,照在地上,从远处看犹如点点星光。如果你路过这里,它便用叶子遮住太阳,为你解除酷热。

秋天,竹子把自己的旧叶换掉,让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来,无数“花片”在飞舞,像天女散花一样美。

冬天,竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风,像哨兵一样站在田野里,深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。

我爱家乡的竹林,因为竹林里枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人,怎样生活。

1.短文中画横线部分的“花片”是指________
2.短文主要运用了________________的修辞方法,请分别从文中各找出一句。
3.短文与《美丽的小兴安岭》在写法上的相同点是都是按照________的顺序来写的;不同点是( )
A.短文的修辞方法用得好。
B.短文抒发了热爱家乡竹林的思想感情。
C.短文不但抒发了热爱之情,还借竹林让人受到启迪和教育。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读我能行。

我爱花城

我刚到花城。便陶醉在花的海洋里……

记得,春节前后,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒,群花中的佼佼者要数菊花了。走进菊花国中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊

一阵寒风吹过,百花凋零。路边似乎看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。

啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!

1.本文的中心句是:________________________
2.根据下面的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景物而感到迷乱。(              )
(2)形容东西太多,眼睛看不过来。(              )
(3)形容美女身材修长或花木等形体挺拔。(             )
3.第5自然段,作者写了菊花的______和_________。分别用“____”和“   ”画出来。
4.你喜欢花城吗?为什么?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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百字练笔
课文第4自然段先总写鱼又多又美,然后又分别写出了几种鱼的美丽的样子,最后总写鱼很多。请你仿照这种“总—分—总”的结构方式来写一段话。
______________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

石头书

一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看差什么。

川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?”

“我在读书呢。”叔叔笑着说。

“书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。   

“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”     

川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?”        

“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”       

磊磊问:“这书上有画吗?”        

叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”        

“化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。        

“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。 后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”        

“看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。       

“用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……”

川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问可真多呀,我们也要学会读这本书。”

1.读句子,用“\”划去括号里不正确的读音。   
(1)川川好(hào hāo)奇地问:“叔叔,您在看什么呀?”
(2)又过了很多很多年,地壳(qiào ké)慢慢上升,这里又变成了高山。
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)聚精会神:____________________________
(2)刨根问底:____________________________
3.石头书上的“字”指的是______________;石头书上的“画”指的是_______________
4.“学问”的意思是_________________;“石头书里的学问”指的是_________________
5.学习了这篇短文,谈谈你有什么启示或者收获。
_________________________________
类型:现代文阅读
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阅读。

海滨小城(节选)

①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

1.选文中①②自然段分别围绕哪句话写的?请用“____”画出。
2.选文第①自然段介绍了(        )(        )、橄榄树、(        )等亚热带树木
3.请在选文第②自然段中找到一个比喻句,并用“       ”(波浪线)画出。
4.从这两个自然段中,我们知道了小城的庭院和公园(      )(选序号填)
①花很多          ②树很多          ③树很香
类型:现代文阅读
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细心阅读《富饶的西沙群岛》片断,回答问题。

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,(                    )。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上长着(                  )的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺(               )。

1.在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
2.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“ ”画出表示原因的句子,相信你一定能画准。
3.在第一自然段中有两对反义词,我能找出来。
(        )——(        )   (       )——(        )
4.文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。
(          )地蠕动            (           )的鹿角
(          )的花朵            (           )的海水
5.海底里有____________________________________这三种生物。
6.把文中的一个拟人句抄下来,自己再写一个这样的句子。
拟人句:____________
我写的句子:____________
7.我们的祖国有许多风景优美的地方,像香港、西沙群岛……我还知道有(            )(              )(              )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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你好啊,海南岛!

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米,仅次于台湾,是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛,是祖国南疆的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。在五指山区,在遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。花木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年,当地的汉族和黎族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游击队,同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。

我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛

1.读一读,数一数短文共有________个自然段。
2.请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
3.请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。(   )
②整个海南岛中间低,四周高。(   )
③海南岛一年四季都可以种植庄稼,在那里水稻一年可以收四次。(   )
4.短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
5.短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________,还比作________。读了短文,你眼中的海南岛是什么样的?________
6.短文里省略号的作用是(     )
A.表示话被打断。                         B.表示内容的省略,类似的美景与物产还有很多很多。
类型:现代文阅读
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富饶的西沙群岛(片段)

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

1.在括号里填上恰当的词语。
( )的树林             ( )的肥料
2.这段话是围绕“____________”来写的。
3.作者主要是从________________三个方面具体来写西沙群岛是鸟的天下的。
4.这段话的构段方式是(  )
A.总—分B.分—总C.总—分—总
5.请仿照这段话的写法,接着写一段话。
天上的云变化万千。__________
类型:现代文阅读
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