学进去-教育应平等而普惠
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判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。(________
2.《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。(________
3.“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。”这是一个拟人句。(________
4.《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了好朋友大树。(________
5.在童话的世界里,植物、动物不但有生命,而且和人一样有情感。(______
6.童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
là  zhú        lí  qù      nuǎn huo     gào  su      zuò  mèng
(______)  (_______) (_______)(________) (________)
kě  lián       jiù mìng      lái  de  jí        liú  yǎn   lèi
(______)  (_______) (_______)(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改符号修改下面的句子。
A.表示删除 B.表示改正 C.表示增补
(1)李老师以经走了。                                             
(2)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。                     
(3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。                  
(4)妈妈今天打扮得十分非常漂亮。
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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看图片,猜童话故事。

______________                  ______________          ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,比一比,组词语。
伸—申(申请)     招—(____)(______) 棕—(____)(_______)
忆—(____)(______)  教—(____)(______) 界—(____)(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用加点词语造句。
例:种子一边一边努力生长。
____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面的汉字分为三类,再写出你的发现。
咬 叫 啪 哗 吼
嚼 含 啼 嗡
(1)________它们都和(______)有关。我还能再写两个:(_____)、(______)。
(2)________它们都和(______)有关。我还能再写两个:(_____)、(_____)。
(3)________它们都和(______)有关。我还能再写两个:(_____)、(_____)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断下列修辞手法的正误。(对的画“√”,不对的画“×”)
1.秋天到了银杏叶变黄了,就像一把把小扇子。这句话中运用了拟人的修辞手法。(________)
2.叶子耷拉着脑袋,就像正在哭泣的小人儿。这句话运用了比喻的修辞手法。(________)
3.春天,花儿都开了,红的像火;粉的像霞;白的像雪。这句话中不止运用了一种修辞手法。(________)
4.他像睡着了一样,一动也不动。这句话中没有使用修辞手法。(________)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读一读,填一填。
咬   嗡   喊   嚼   哗   嘟   叫   嘀   吼   啃
这些字有什么共同点:_________,其中________是表示牙齿动作的词;其中_______是表示声音的词;_________________是表示发出声音的词。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列词语的读音和书写完全正确的一项是(    )
A.斧子(fǔ zi)B.睁眼(zhēn yǎn)
C.缩成(shuō chén)D.根茎(gēn jīn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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