9*那一定会很好_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

排序：

共 142 道相关试题

根据课文内容填空。
（1）种子认为________，那一定会很好；树认为________，那一定会很好；手推车认为________，那一定会很好；椅子认为________，那一定会很好。
A．能躺下    B．坐着休息一会儿    C．会跑    D．大口大口地呼吸空气
（2）从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？(      )
A．椅子→手推车→大树
B．大树→手推车→椅子
C．大树→椅子→手推车
（3）与《去年的树》的变化历程相比较，判断下面的说法是否正确。
①一个是被动变化的，一个是主动要求变化的。(      )
②都写了一棵树的悲惨遭遇。(      )
③一个变化后的结局是悲伤的，一个变化后的结局是幸福的。(      )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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从种子到地板，每一次变化，它都会反复对自己说“那一定会很好”，我从中感受到（）

A．它对待人生，态度随意，得过且过。

B．面对困境，它总是积极乐观地寻求改变，以美好的心态度过充实的生命旅程。

C．它内心十分焦虑，总要依靠“那一定会很好”这句话来安慰、鼓励自己。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
本文的主人公经历了一段怎样的生命历程？想一想，填一填。
种子→长成大树→( )→( )→( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
   种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”
   种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。
   过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
   高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。
   一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。
   农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。
   农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。
   手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
   过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把掎子。
   椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。             ”
   现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。
   木地板满意地舒展着身子,躺在阳日台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己义变成了一棵树。

1．根据课文内容给图片排序：___________________。
2．从主人公的心理活动中可以感受到它_________________________________的人生态度。
3．给上图连线。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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回忆课文《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．我要站起来呼吸空气。（把句子写具体）
______________________
2．种子不得不把身体缩成一团。（换一种说法，意思不变）
_____________________
3．要是我能躺下，那一定会很好。（用加点的词语写句子）
__________________
4．这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。
（1）这句话把树当作_____来写，让我们体会到了大树_________的心情。
（2）运用这种方法和想象，写一写等待采摘的苹果∶_____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文《那一定很好》内容，把种子一生的经历补充完整。
种子→( )→( )→( )→木地板

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读句子，用“舒”组不同的词语填空。
1．木地板满意地(      )着身子，躺在阳台上。
2．阳光照在身上，暖洋洋的，(      )极了。
3．妈妈看着我字迹工整的作业，(      )地笑了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65