学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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课内阅读《搭船的鸟》片段。

我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

1.请你用“     ”在文中画出描写小鸟外形的句子。
2.文中出现好多描写颜色的词语,请你找出来写在横线上。
__________________。我还能再另外写出几个表示颜色的词,如:__________________等。
3.你喜欢这只搭船的鸟吗?为什么?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
1.运用合适的修辞手法补充句子。
(1)西沙群岛上的海鸟___________________________
(2)海参到处都是,在海底________________________
2.查字典,填空。
“欲”用部首查字法,应先查_____部,再查_____画。“欲”在字典中的解释主要有:(1)欲望;(2)想要,希望;(3)副词,将要。给下列加点字选择正确的意思。
(1)把西湖比西子。(     )
(2)山雨来风满楼(     )
(3)小丽求知很强。(     )
3.弟弟冷得_______________________________。(把句子补充完整)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。正确的选项是(   
(1)多么     啊!它的羽毛是     ,翅膀带有一些     ,比鹦鹉还     。它还有一张     的长嘴。
(2)它一下子     进水里不见了。可是,没一会儿,它     起来了,     的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼     了下去。
A.美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色;冲、飞、红色、吞
B.漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色;冲、飞、红色、吞
C.美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色;冲、飞、红色、咽
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语搭配有误的一项是(   
A.(可爱)的地方   (布满)条纹B.(蓝蓝)的天空   (没过)膝盖
C.(宽阔)的大海   (积满)白雪D.(巨大)的宝库   (抽出)枝条
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子,仿写句子。
1.雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。(写出带有拟声词的句子)
_________________________________________________________________
2.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。(写出带有表示颜色的词语的句子)
_________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。
      ①我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
       ②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
       ③它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
       ④我正想着,它一下子(       )进水里,不见了。可是,没一会儿,它(       )起来了,红色的长嘴(       )着一条小鱼。它(       )在船头,一口把小鱼(       )了下去。
       ⑤母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1.选文的题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得很好,因为________
2.第________段写了翠鸟的外形特点,我们从________________________________这些表示色彩的词语中能看出作者观察得非常细致。
3.请把下面的词语填在短文第④段的括号里。
                   
从这些动词中,我们能体会到________________。
4.《搭船的鸟》写了一次平常的探亲之旅,因为“我”的留心________,得以认识了一位可爱的新朋友________,给旅途增添了快乐。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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细致观察图片,并展开合理想象,完成填空。

_________的嘴巴                            
________的羽毛
________的脚掌
___________地走
_________地游
_________地叫
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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思维导图
搭船的鸟
类型:其他
难度系数:一般0.65
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翠鸟先生最近想要申请注册微信,请你仿照蝉先生的例子,帮助翠鸟先生完善微信资料吧!
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

1.这几段文字选自课文《________________》,文中的鸟是一只________
2.选文第一自然段作者仔细观察了鸟的_______,从____________________这三个部位,展现它的美丽。
3.选文第二自然段作者仔细观察了鸟的___________。从“冲”“_________”“_________”“_________”和“_________”这几个词语可见这只鸟捕鱼时的敏捷。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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