24 司马光_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

共 165 道相关试题

课内阅读（我能借助注释读懂这个故事，完成后面的练习）

司马光

群戏于庭。一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

①庭：庭院 ②光：司马光 ③迸：涌出

1．这个故事选自(            )（只填序号）
①《宋史·司马光传》          ②《孟子》        ③《论语》
2．联系短文内容，给加点的字选择正确的意思，把序号填在括号
（1）一儿登瓮(        )①口小肚大的陶器          ②盆          ③缸
（2）众皆弃去(        )①还          ②全，都            ③是
（3）儿得活(        )   ①一群孩子       ②落水的孩子       ③司马光
3．当孩子掉进水里后，其他人的表现是怎样的？用横线“      ”在文中画出来。司马光的表现又是怎样的呢？用波浪线“﹏﹏ ”在文中画出来，
4．你觉得司马光是一个怎样的孩子？用一个词语来形容他。
司马光是一个_____________________的孩子。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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看拼音写生字。
sī( )马光家tínɡ( ) dēnɡ( )山
diē( )倒放qì( ) 支chí( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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畅所欲言。
这学期，我们学了小古文《司马光》，请把这个故事讲给大家听。
故事是这样的：__________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读课文，按要求做题。

群儿______，一儿登瓮，______没（měi mò）水中。众皆______，光______击瓮破之，水迸（bìng bèng），儿得活。

1．把课文补充完整。
2．给加点字选择正确读音，在下面画“√”。
3．理解下列词语的意思。
皆：_____ 迸：_____
4．用“_____”画出“众”与“光”不同表现的句子，从中可以感受到司马光_____的精神品质。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。你会用下列哪句话来劝劝她？（）

A．近朱者赤，近墨者黑。	B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．师傅领进门，修行在自身。	D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读《司马光》片断，完成练习。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1．给下面加点的字注音。
足跌没水中( )
众皆弃去( )
2．解释下面加点字的意思。
(1)与群儿戏于庭( )
(2)光持石击瓮破之( )
3．句子中加点词的理解错误的一项是（）。

A．光持石击瓮破之（阳光）

B．群儿戏于庭（在）

C．众皆弃去（全、都）

4．用现代汉语写出下列句子的意思。
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
_______________________________________
5．根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？
_______________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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写近义词。
砸破—( ) 使劲—( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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形近字组词。
假( )荒( ) 劲( )司( )
暇( )慌( ) 力( )句( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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背一背，填一填，答一答
群儿戏于（），一儿（）瓮，足（）没水中。（）皆（）去，光（）石击瓮破之，水迸，儿得活。
1．按课文原文填空。
2．下面的句子朗读停顿恰当的是________。（填序号）
①光/（）石/击瓮/破之。②光（）/石击瓮破之。
3．我从本文中感受到小时候的司马光是个________________的孩子。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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下列句子朗读停顿有错的一项是（）

A．一儿/登瓮，足跌/没水中。

B．光/持石击/瓮破之。

C．群儿/戏于庭。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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