能力提升
阅读课内文段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( ) ,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像( )。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的．．．．．．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．把文段补充完整。
2．这段话里写了很多颜色，我们仿佛看到了
________的银杏叶，
________的枫叶，
__________的田野，
__________的橘子和柿子，
__________________等各种颜色的菊花。这样的景象可以用文中的一个词语来形容:
___________。
3．文中哪句话能帮助我们理解整段话的意思?请用“___”画出来。
4．判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
(1)读着“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”两个词语,我仿佛看到了秋风习习、树叶缓缓飘落的美丽画面，朗读时要读得舒缓一些。
( )(2)“你挤我碰”表现了橘子、柿子被大风刮得左右摇摆的样子。
( )5．秋天的雨还会把什么颜色分给谁?请发挥想象,写一写。
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