学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
量词堡垒。(在括号里填入恰当的量词)
(      )大雁        (      )叶子        (      )谷粒   
(      )秋风        (      )小花        (      )汗水
(      )叮咛        (      )秋风        (      )歌吟
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
               (     )   穿(     ) (     )
                 (     ) (     )(     )
                 (     )   (     ) (     )
               (     )   (     )   (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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句子练习。
(1)树叶遮住了天空。(扩写句子,至少扩两处)
____________________________________________
(2)道路两旁的梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
____________________________________________________
(3)秋天把红色给了枫树,枫叶飘啊飘啊,带来了秋天的凉爽。(改成被字句)
___________________________________________________
(4)仿写句子。
A.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
仿:________________________________________
B.听听,                                   仿:_____________________
秋的声音,                                        _____________________
大树抖抖手臂,                                 _____________________
“刷刷”,                                        ____________________
是黄叶道别的话音。                         _____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照例子,在括号里填上恰当的词语。
(蓝色的)海洋          (       )阳光        张牙舞爪地(      )
(      )地毯       (       )秋天        绚丽多姿的(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面短文,完成练习。

花钟

夏天,天亮得很早,我起得也早。

大约五点钟,我去湖边跑步,做早操(cāo chāo)。我看见牵牛花(己,已)经开放了,每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里鸣叫,露水很重,不知为什么,我总喜欢把那牵牛花比作(采,彩)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,可爱极了。

当我绕湖一周后,又爬上那(做,座,坐)小山坡。大约六点钟,我看见蒲公英也展开了金黄色的花冠。

我(题,提)醒自己,该回家了,吃过早饭,就去上学。我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻(炼,练);当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从没迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。

1.划去文中括号里错误的读音和字。
2.题目《花钟》的意思是(       
A.花儿很漂亮,形状像钟一样。
B.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C.每种花开放的时候都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。
3.读句子,做练习。
①那些紫色的、蓝色的、粉色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。
②那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。
上面两句话,第②句比第①句好在哪里?
__________________________________
仿照第2句的写法,将下面两个句子改写得形象、有趣。
A.玉米在秋天成熟了。
_____________________________________
B.几条小鱼游来游去。
_____________________________________
4.为什么我从来没有迟到过?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“钥、扇、促、白”中加点字都是整体认读音节。 (      )
2.“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料” 中的“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面,可以理解为“颜色繁多,色彩绚丽。”                            (      )
3.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”意思是:傍晚停下车坐下来,欣赏那比二月花还要红的霜叶。                                                                           (      )
4.《赠刘景文》这首诗抓住了荷叶、菊花等景物来写,突出了夏季荷尽菊残的美景。( )
5.二十四节气之“立秋”,意味着从这天开始,黑夜开始比白天长。(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面不是秋景的诗句是(            
A.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时B.空山新雨后,天气晚来秋
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
                                                     
( )   穿( ) ( )        ( ) ( )( )
                                                       
( )   ( ) ( )     ( )   ( )   ( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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面不是描写秋景的诗句是(            
A.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时B.空山新雨后,天气晚来秋
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花D.远看山有色,近听水无声
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我的阅读感悟。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.在选文第三段中找出下面词语的反义词。
马虎——(      )                    伤心——(      )
2.根据选文内容填空。
水泥道像__________;每一片梧桐树的落叶像_________;棕红色的小雨靴像_________
3.结合第②自然段中画线部分,我知道了“凌乱”的意思是_________,在这里,我是用________的方法来理解词语的意思的。我还会用“凌乱”造句:___________________
4.语段描写的是哪个季节的美景?这个季节还有怎样的美景,请你描述一下。
季节:____________
美景描述:________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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