学进去-教育应平等而普惠
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可爱的校园

秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里,各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳,点缀着我们可爱的校园。

1.把文中ABB式的词语抄写下来。
___________________
2.本文是围绕哪一句来写的?
____________________
3.找出本段的比喻句。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊(  )来树枝(  )房子,小松鼠(  )来松果当粮食,小青蛙在加紧(  )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏(  )上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子(  )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.选择合适的字填在文中的括号里。
造  找  飘  挖  穿  衔
2.这段文字告诉我们,秋天的雨给动植物带来了一个消息:_____。得到这个消息的动物有:______;得到这个消息的植物有:________
3.你还知道哪些动物或植物是怎样过冬的?请你仿照课文也来写一写。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下列句子运用了怎样的修辞手法,写在括号里。
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。       (      )
2.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!       (      )
3.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。       (      )
4.大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。       (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句中的“( )”内加上标点符号。
1.每一片法国梧桐树的落叶( )都像一个金色的小巴掌( )熨帖地( )平展地粘在水泥道上( )
2.你看( )它把黄色给了银杏树( )黄黄的叶子像一把把小扇子( )扇哪扇哪( )扇走了夏天的炎热( )
3.这是一块印着落叶图案的( )闪闪发光的地毯( )从脚下一直铺到很远很远的地方( )一直到路的尽头( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子
①小朋友的脚常被香味勾住。(改为把字句)
_______________
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
_______________
③远看,一片枫林就像团团燃烧的火焰。(照样子写一写)
________________
④秋天的大门不是秋雨打开的吗?(改成陈述句)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,组词
________  杨________  紫________  枚________  淡________
________  扬________  紧________  放________  谈________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语
yán  liàofēng  yèyóu  piàofēng  shōuqì  wèi
________________________________________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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综合题
根据课文内容,完成练习。       
(1)这篇课文依次从________这几方面描写秋天的雨。( )                    
A.颜色小动物们气味植物
B.颜色气味小动物们植物
C.颜色气味植物小动物们
(2)秋天的雨给植物带来了________,给果实带来了________,给小动物带来了________       
(3)读了课文,我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨,我准备给________带去________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段。完成练习。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.文中说明秋天树叶颜色的语句是________,这些颜色写出了秋天由________________的气候特点,非常形象生动。
2.用波浪线画出选文中的一句比喻句,这句话是把      比作      
3.选文中具体写到的秋天的颜色有________________________________________________________,描写的景物有________________________________________
4.本段是围绕“_______”这句话来写的,表现了秋的_______(声音  气味  色彩)。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据意思,补全词语。
①形容色彩繁多而艳丽。________________
②连续不断地;多次地。________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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