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阅读理解

可爱的秋娃娃

   

秋娃娃挥舞着彩笔来了,

它淘气地一画,

大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,

一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃,多待会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住,

可是来不及了,

因为冬姐姐马上就要来了。

那么,

再见吧,秋娃娃,

咱们明年再相会!

(选自《小学生学习指导》 2012年第10期)

1.在括号里填上合适的词语。   
(          )的树叶          (          )的果子
(          )的稻子          (          )的秋菊
2.“我”不能把这些美妙的景象留住,是因为(      )
A.因为冬姐姐马上就要来了。
B.因为秋娃娃太淘气了。
C.因为我不喜欢秋娃娃了。
3.从“秋娃娃你多待会儿,好吗”可以感受到作者_____________________________________的感情。
4.想象一下,第二年秋娃娃又来了,“我”会对秋娃娃说些什么呢?
_____________________________________
5.在你的眼中,秋天又是什么呢?她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢?
_____________________________
类型:现代文阅读
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古诗阅读

   

【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,

便引诗情到碧霄。

1.“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。
2.这首诗,作者是(            )。
A.悲秋B.赞秋C.叹秋
3.对“晴空一鹤排云上”理解错误的是(       
A.“排”是推、冲的意思B.生动地勾勒了一幅凄美的画面C.这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚
4.最后两句表达了诗人怎样的情怀?
________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗阅读

   

【宋】程颢

清溪流过碧山头,

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里,

白云红叶两悠悠。

1.“溪流过山头”,诗句中加点字解释错误的是(       
A.清:冷清B.碧:碧绿C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴
2.“空水澄鲜一色秋”中,“空水”的意思是__________________,“澄鲜”的意思是__________________
3.下面对诗句理解正确的一项是(       
A.三十里:十五公里B.悠悠:悠闲自在的样子C.一色秋:溪水和秋天融为一色
4.“隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”,写出了作者怎样的心情?
_____________________________________________________________
5.作品题为“秋月”,文中却没有一个“月”字,作者是如何表现秋月主题的?
_____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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阅读诗《夜书所见》

夜书所见

萧萧梧叶             ,                     

                    挑促织,            篱落         

1.补全诗句。
2.《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________
3.表示时间的句子是________
4.“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情?你能写一句话抒发这种感情吗?
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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课内阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段,回答问题。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.根据选文填上恰当的量词。
(         )地毯          (         )落叶            (        )巴掌
(          )雨靴             (         )小鸟
2.水泥道上像是铺上了彩色的地毯,这地是什么样的呢?
这是一块_________的,_____________的地毯。
3.照样子写一写,想一想落叶和雨靴还像什么?
法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌;棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。法国梧桐树的落叶像___________________棕红色的小雨靴像__________________
4.你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢?   
______________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信来生转世之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不作兴,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见捐献者三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn   pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiǎng   shǎng)不说话,最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”

1.给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
2.在文中括号中选择字的正确读音。
3.写出下列词语的反义词。
残酷(                    延续(                 激动(            
4.文中 “我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?
_________________
5.文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_________
6.倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么?
_________________
类型:现代文阅读
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读古诗,回答问题。


                                山行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.这首诗的作者是      代的   ,全诗描写的是     (季节)的景色,从第        句诗中可以看出。
2.人笔下的秋景图,主要写了                       四种景物,给人以清新明快的感觉。
3.下列对本诗的理解不正确的一项是(   )。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B.第三句看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
类型:诗词曲鉴赏
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课内阅读我能行。
                              夜书所见

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.本诗题目的意思是_____________
2.这首诗是_____代诗人_______所作,抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。
3.诗中“挑”的意思是_____________________, “促织”就是______
4.作者看到___________ , 料想____________, 由此想起了自己的家乡和童年。
5.本诗中,表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,回答问题。

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

1.给带点的字选择正确的读音。
(fēn  fēng)桥夜(bó  pō) 
月落乌(dì  tí)霜满天,江枫渔火对愁(mín  mián)
姑苏城外寒山(sì  shì)
2.判断下面说法是否正确,对的打上“√”了,错的打上“×”                                                                                                                                                                                                                 
(1)“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。(       )
(2)“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。(       )
(3)“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。 (       )
(4)这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。(       )
3.在诗中作者写了 种景物,分别是     。这些景物的特征是           通过景物的描写,表达了作者       的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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思考题
我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。
听听,
秋的声音,
__________________________
_________ ”,
____________________________________
类型:语言表达
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