学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色,用几句话写下来吧。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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说一说“金色巴掌”指什么?用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你的印象?
______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”?
________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

《铺满金色巴掌的水泥道》节选

①道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

③每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

④我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了_______(季节)水泥道的美。
2.照样子,仿写词语。
一片片(ABB式)     ____________       _____________     
金黄(表示颜色)     ____________       _____________
3.“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话运用了____________的修辞手法,把_____________比作____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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古诗阅读

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______,因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。
2.诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡,“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。
3.下列说法错误的一项是(          
A.诗句的意思是:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
B.这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,特别是“寒”字一语双关,既有秋风寒凉之感,又有远离家乡的凄凉之意。
C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读

①我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳肴,歌唱着……

②要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

③一夜秋风,一夜秋雨。

④当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

1.文中“两只棕红色的小鸟”指的是_____
2.读第①自然段,我们能体会到作者_____的心情。
3.读第②自然段,我能感受到作者(        )的心情。(多选)
A.依依不舍B.流连忘返C.乐不思蜀
4.读第③自然段时,我们应该用_____(A.急切 B.舒缓)的语调来朗读。下列对这句话的理解不恰当的一项是(      )
A、这句话写出了刮风下雨持续的时间都很长。
B、读这句话时,应该读出秋风秋雨之后的舒心畅意。
C、这句话在文中出现了两次,重复了,可以删去一次。
D、课文的开头也出现了这句话,起到了首尾呼应的作用。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

——《秋天的雨(节选)》

1.语段是围绕哪句话来写的?抄写下来吧。
____________________________________
2.仿照语段中画横线的句子写一句话。
秋天到了,__________香香的,__________甜甜的,还有____________________,好多好多__________的气味,都躲在秋风里呢!
3.想一想,填一填。
__________的时候,__________的香味勾住了我的脚。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩bīn   bīnɡ)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shàn   shān)子,扇(shàn   shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、   shì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给带点字的正确读音打“√”。
2.结合选文内容我知道“五彩缤纷”一词的意思是:_____。 与它意思相近的四字词语是______
3.在选文中用“             ”画出一个比喻句,句子把______比作______,我也能用相同的修辞手法写句子:_______
4.这段话是围绕哪一句来写的?用“      ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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书面表达
这一周一定发生了一些难忘的事,请选一件发生在自己身上的事,写成一篇日记。
注意日记的格式。书写要规范、整洁,正确使用标点符号。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

②秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊(   )来树枝(   )房子,小松鼠(   )来松果当粮食,小青蛙在加紧(     )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.第①自然段的中心句。请用“﹏﹏﹏”画出来。
2.选择合适的字填在文中的括号里。
                      
3.选文中第___自然段主要写动物、植物准备过冬。
准备过冬的动物有________________________
准备过冬的植物有________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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