学进去-教育应平等而普惠
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叙事类文章阅读。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的列车。

我躺在铺位上看杂志,忽然听到了一声温柔的(a)“小姑娘!”于是我侧过脸,看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(b)。

夜深人静,我拿起那个红苹果仔细地看,那是一个很精致、很光滑的苹果,散发着诱人的香味。她不认识我,凭什么送我苹果呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,准备天亮后物归原主。

第二天一觉醒来,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:

“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多长一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”

我很内疚,她能把我想象得如同她的女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到嘴边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

1.根据文意,在文中a、b两处应填入的词语分别是________________
2.文中画“   ”的句子表现出作者当时的心理是______________
3.文中的陌生妇女为什么要把红苹果送给“我”?
________________________________________________________
4.如果你在外面遇到有人给你吃的,你会怎么做?为什么?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读天地。

____________________

看日出须早起。四点还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。

1.给短文加个适当的题目,填在前面的横线上。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——(______)     慢——(______)
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
联系上下文,给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打√)
露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
4.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)本自然段共有____句话。第二句话的意思是讲_________。第七句的意思是讲_________。
(2)本自然段第三到第六句话是在写_________,这几句话是按照______顺序来写。
5.你看过日出吗?你看到了什么?
_________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧,西面山洼里那一片柿子树,红得多么好看,简直就像一片火似的。古今不少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而,比起柿子树来,那枫叶却不知要逊(xùn)色多少呢!

还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。黄金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀(zhuì)满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢,就更加绚丽多彩,那种叫水晶的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来的;而那种叫做红玫瑰的,则紫中带亮,圆润可爱,活象一串串紫色的珍珠……

哦!好一派迷人的秋色啊!

1.这篇短文写的是______季的景色。
2.短文第四自然段分别写了_________________________三种水果,是从_________________两个方面详细描绘的。
3.用波浪线画出第3自然段中的比喻句。这句话是把       比作          
仿写:                     
4.从文中找出两个最能概括本季节特点的词写在下面的横线上。
___________________ __________________
类型:现代文阅读
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阅读课文《铺满金色巴掌的水泥道》片段,完成后面的练习。

①我走在院墙外的水泥道上,水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发先的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头

②每一片法国梧桐叶树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1.文中的“凌乱”一词,我是用_____________的方法理解的,它的意思是__________。
2.文中画直线句子中的“这”指___,句子是把_____比作了____, 落叶成了__________,这样的描写表现了__________。
3.第②段主要写了__________。
类型:现代文阅读
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阅读                

蜜蜂和蚂蚁

 

  人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬气乎乎地说:“                                                       ”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
                                                              
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。
1.填空:
蚂蚁忌妒蜜蜂的是                    ,蚂蚁想来想去想不通的是                ,蜜蜂勤劳是              ,蚂蚁勤劳为的是                     。从中看出                               
2.从文中找出三个意思相同的词,写(         )里。
(     ) -----(      ) ----- (      )
3.联系上下文,在“                  ”上补全对话。
4.看了这个故事,你懂得了什么?结合生活实际谈体会。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我爱秋天
要求:可以写秋天的美丽景色,也可以写秋天里自己感到高兴的一件事,表达自己喜爱秋天的感觉。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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秋天的画面
秋天里,同学们可以做许多有趣的事,大家都在谈论秋天的事情。同学们也都在讲秋天做的故事,你准备怎么说?把你要说的写下来(100字左右)
类型:书面表达
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给句子加上合适的标点
菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的
美丽的菊花在秋雨里频频点头
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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思维飞跃

听听,秋的声音

听听,秋的声音,

大树抖抖手臂, “刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,秋的声音,

蟋蟀振动翅膀, “瞿瞿”,

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过田野,

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音,在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

听听,秋的声音,

听听,我们听到了秋的声音。

1.这首诗共分(_____)节。
2.仿照课文填一填:
一片片(       )  一排排(     )
一阵阵(       )  一朵朵(     )
一滴滴(       )  一颗颗(     )
3.画“    ”的句子应用了( )的修辞方法。
A.夸张B.拟人C.比喻
4.按短文填空
秋的声音,在(_________)叶子里,
在(_________)小花上,
在(_________)汗水里,
在(_________)绽开的谷粒里。
5.“叮咛”的意思是( )
A.嘱咐 嘱托B.叮咬C.安宁
6.“一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。”仿照这句话用画线的字造句子。
________________________
类型:诗词曲鉴赏
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阅读快车。

秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子,里边装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙着,为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿,给香喷喷的甜梨扑上金粉,给柿子胖乎乎的脸上撒一层薄薄的白霜,把绿色的树叶染成金黄、鲜红……

一阵凉风吹来,高声叫着:“冬爷爷要来了。秋阿姨,你准备怎样迎接冬爷爷呢?”秋阿姨说:“我把丰收的果实装满篮子,送给冬爷爷。”

1.我给词语化化妆。
______)的颜色 (______)的脸
______)的果实 (______)的苹果
______)的甜梨 (______)的微笑
2.秋阿姨的篮子里装满了各种颜色,她给_____抹红色,给_____扑金粉,给_____撒白霜,把_____染成金黄、鲜红。
3.秋阿姨送给冬爷爷的礼物是___________
类型:现代文阅读
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