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阅读古诗,完成练习。

夜书所见

                    

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.将古诗《夜书所见》补充完整。
2.联系上下文,解释下列词语的意思。
见:__________________
客情:__________________
3.《夜书所见》这首诗的作者是_______(朝代)诗人______(人名),诗的前两句写作者的______之情,后两句抒发了诗人______________的情感。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是(       )。

小河清澈见底,如同(       ),静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像(       ),把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

1.【词语理解】文中有个词“绛紫”,不好理解。我通过联系上下文的方法猜测“绛紫”的意思与________相关,我能再写一个这样的词:_______
2.【修辞判断】短文多处运用了比喻的修辞手法,请你选择合适的语句填到文中括号里。(填序号)
A.一团团火
B.一条透明的蓝绸子
C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎
3.【整体感知】全文是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
4.【提取信息】短文从__________________三个方面介绍了北大荒秋天迷人的景色。
5.【语言表达】“大豆摇铃千里金”,多么新鲜生动的谚语呀。它让你想象到了什么?用一两句话写一写。
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

秋雨

看,家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘;无数的屋檐上泻落着瀑布;门前的积水也像小溪流淌sì shì)的,到处是雨——秋天的雨。

秋天的雨,清凉晶莹,珍珠似的,且是一阵阵的,反dào dǎo)使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。

雨还没停,太阳却从云层中钻出来了。霎时,天空闪烁着璀璨(cuǐ càn)的光芒,太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。红的、黄的、绿的、蓝的……多美啊!抬头望去,天上的雨仿佛是节日的礼花,绚丽缤纷,而这些礼花很快落到了地上,没了。渐渐地,礼花越来越小,最后终于没有了,啊,雨停了。

这时候,你就会呼吸到湿润的、沁(qìn)人肺腑的秋天的空气,吸一口,你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了,路两边白杨树上还在滴答,雨点像一颗颗明珠,在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树,“哗哗”,好凉啊!一颗颗明珠,被我摇下,落在脸上、身上、脖子里,shū一下便不见了。

我多么喜爱这秋天的雨呀!那美丽晶莹的雨滴,那绚烂娇艳的礼花,那璀璨动人的明珠。

1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
2.给句中加点的词语选择合适的解释。
A.颜色耀眼美丽。   B.形容速度很快。
(1)雨落在脸上、身上、脖子里,(shū)一下便不见了。(        )
(2)太阳给雨滴披上了绚烂的外衣。(        )
3.写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)秋天的雨,清凉晶莹,珍珠似的,且是一阵阵的。(        )
(2)霎时,天空闪烁着璀璨的光芒,太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。(        )
(3)一颗颗明珠,被我摇下,落在脸上、身上、脖子里,倏地一下便不见了。(        )
4.第三段写的是(     
A.秋雨绵绵图B.雨后天晴图C.雨后清新图
5.本文表达了作者怎样的思想感情?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,在括号里填上合适的词语。
例:(明朗)的天空  (        )的地毯  (        )的叶子
例:(小心)地走着  (        )地数着  (        )地蹦跳着
例:一片片(叶子)  一把把(        )  一枚枚(        )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写话练习。
日记可以帮助我们记录每天的快乐时光、美好生活,请你按照日记的格式,写一篇日记。要求:注意日记格式。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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山楂树上的银喉长尾山雀

在森林最深处一棵看起来并不友善的山楂树上,隐藏着我们大自然中最令人愉悦的小家伙之一——银喉长尾山雀。这个家看起来有些破败,不太像个家。银喉长尾山雀在这里被山楂树的层叠枝杈保护着,得以安全藏身,免受外来的伤害。这个布满苔藓的巢是它们创作的令人费解的惊人艺术品。数以千计的羽毛、细小的苔藓块和娇嫩的地衣,巧妙地与羊毛、蜘蛛网交织在一起。对银喉长尾山雀而言,筑巢是一项整个家族都参与的活动。上一代和远亲都参与搜集材料和建造。神奇的是,它们在扩建新的巢时,也会帮忙饲喂、抚养那些小家伙。

1.这段话共有_______话。
2.找出文中的比喻句,用横线画出来。
3.银喉长尾山雀的家是由__________________________筑成的。
4.对银喉长尾山雀来说筑巢是一项浩大的工程吗?你从哪句话中看出来的?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地.平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

1.根据文段内容填空。
(             )地走着     (             )地数着     (            )地蹦跳着
2.从文中找出下列词语的反义词。
减少——(            )          整齐 ——(            )
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌, 熨帖地.平展地粘在水泥道上。
这句话中,“ 金色的小巴掌”指的是:_______________
这个句子写得很好,请你也写一个这样的比喻句。
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小子(shàn shān),shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.用“√”给带点的字选择正确的读音。
2.请写出本自然段的中心句。
____________________________
3.本文中画“     ”的句子,把________比作________。画“﹏﹏﹏”的句子,把________当作人来写。文中的“……”表示__________________
4.秋天的雨把五彩缤纷的颜料都分给了谁?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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铺满金色巴掌的水泥道(节选)

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧。这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

1.选文中“两只棕红色的小鸟”指的是_____
2.读选文第一自然段,把最能体现作者心情的句子画上“  ”,我能体会到作者     的心情。
3.读选文第二自然段,我能感受到作者的心情是(     
A.紧张焦虑B.依依不舍C.贪图玩乐
4.请你用自己的话描述下“门前的水泥道真美”。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品读佳句,按要求填空。

它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

1.这句话运用了_______的修辞手法,词语“_______”和“_______”写出了秋天的特点,朗读的时候,要读出___________________的语气。
2.用相同的修辞手法,把句子补充完整。
秋风哥哥_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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