学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
仿例写词。
(1)百发百中
_________  _________     _________
(2)七上八下
_________  _________     _________
(3)四平八稳
_________  _________     _________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按加点字的不同读音分类。
(1)期 扮 装 
读jiǎ:__________________________________________________
读jià:__________________________________________________
(2)毒 奖 间 猜
读zhōng:_______________________________________________
读zhòng:_______________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
补充句子。
(1)________________________,泰山移。
(2)________________________,其利断金。
(3)三个____________________,顶个____________________
(4)一个篱笆三个桩,________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解

秋天的雨 》节选

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有________________等。我能通过选文中的________________________________________________________等词语来体会出这个词语的意思是________________________
2.用“   ”画出选文中的中心句。
3.把下列比喻句补充完整。
(1)秋天的田野像__________________________
(2)____________________________像一枚枚邮票。
4.选文中“田野像金色的海洋”说明了什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读拓展。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的(  )油亮亮的衣裳(   )杨树(  )柳树的叶子飘到树妈妈的脚下(  )它们都在准备过冬了。

1.在第二自然段中的括号里加标点。
2.在下面的括号里填上与“味道”相关的词。
( )的梨 ( )的菠萝 ( )的橘子
3.第一自然段是围绕哪句话来写的?请用“____”画出。
4.“小朋友的脚,常被那香味勾住”一句能使我们产生很多联想,你能想象小朋友在果树下的情景吗?写一两句,以表现秋天果实的诱人。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选字词填空。
1.束  幅
( )画面    一( )金光
2.严肃 严格
老师的神情变得( )了。
3.鲜艳 新鲜
刚摘下来的杨梅非常( ),味道好极了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按一定顺序排列下列各组词语。
①树枝  树干  树根  树叶
____________________________________
②学生  三年级学生  小学生  三(1)班学生
___________________________________
③老人  婴儿  小孩  中年人  青年人       
______________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
《望洞庭》的作者是________(朝代)诗人________。在诗中,诗人采用了________的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句,请默写后两句:
______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
口语表达能力提升
同学们, 秋天来了,除了课文中提到的动物、植物之外,你还知道哪些动、植物是怎样过冬的?搜集相关资料和大家来交流你的发现吧。(不少于100字)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写作能力提升
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
我能把“秋天的雨”换成“春天的风”,来写一写春风的味道。(不少于50字)
___________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页