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快乐阅读。

观日出

看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。

1.全文有(      )个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第(      )个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——(     )       慢——(      )
阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
3.联系上下文,用“√”给加点的字选择合适的解释。
(露水  看见  显现)   (出    跳   照)
4.本自然段共有(         )话。第二句的意思是讲(          )。第七句的意思是(          )。本自然段第三到第六句话合起来是在写(        )
类型:现代文阅读
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秋的原野

窗外飘来一片梧桐树的落叶。我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。

我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像_________________________,它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项有节奏地叫着,为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像________________________似的呢?

村前村后,等待着收割的稻田,好似___________________,一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪。稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

1.给句子中加点的词语选择正确的解释。
A.因不合心意而不愉快。             B.生命力,活力。
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气(      )
(2)今天,我又惹妈妈生气了。(      )
2.在文中的横线处补充恰当的内容。
3.第3自然段描写的景物有__________________________________________
4.秋天的原野像一幅幅图画,第3至5自然段各是一幅图画,请选一选。
A.稻田欢歌图             B.枫林红叶图             C.池塘秋色图
第3自然段(      ) 第4自然段(      ) 第5自然段(      )
类型:现代文阅读
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下列各句中没有使用修辞手法的一项是(      )
A.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
B.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
C.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。
类型:选择题
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阅读理解

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热lào nào)起来了。

夏天,成行的向日葵zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。

秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?

冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”

小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。

1.用横线给加点字选择正确读音。
2.“这一切怎能不惹人喜爱?”这句话的意思是(                 
A.这一切很惹人喜爱。B.这一切不惹人喜爱。
3.文章是围绕哪句话写的?
________________________________
4.用“____”画出一个拟人句,用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句。
5.文章按照_________顺序描写了小园的美丽景色。
6.作者在描写秋天的果园时,选取了_________________________ 两个代表性的景物,表达了对果园的______________ 之情。
7.最后一个自然段中,把小花园比作____。这句话在文中的作用________________
类型:现代文阅读
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山 中

[唐]王 维

荆溪白石出,天寒红叶稀。

山路元无雨,空翠湿人衣。

【注】①荆溪:水名。②元:本来,原来。③空翠:指山间青色的湿润的雾气。

1.这首诗描写的是________(季节)的景色,从诗句“____________________”可以看出。
2.山路上原本是没有下雨的,为何人们的衣服却湿了呢?(  )
A.因为走在小溪边,被溅湿了衣裳。
B.因为行走在山中,山间的雾气沾湿了衣裳。
C.因为快要下雨了。
3.作者在山中看到了________________________等景物,感受到了__________________
类型:诗词曲鉴赏
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阅读下文,回答问题

秋风

秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的,把稻田染成一片金黄色,把高粱画成正在燃烧的火炬,把柿子画成一盏盏小红灯,还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看,那些荡秋千的树叶,随风摇摆着,然后,轻飘飘地扑向大地。

1.这篇短文有________句。
2.写的是________的景色。
3.文中描写了________________________________________这些景色。
4.文中把“秋风”比作________
类型:现代文阅读
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习作园地。   
秋天来了,我们的周围都在发生着变化。同学们,你观察到了哪些变化?请你用日记的形式,写写你眼中的秋天。注意日记格式要正确。
类型:书面表达
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课外阅读。

绝句(杜甫)

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。

1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
_______
2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?  
______
类型:诗词曲鉴赏
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阅读。

北海公园位于北京市的中心地区,与中南海一桥之隔,总面积约71公顷,其中水的面积占了一半以上,是我国现存历史最悠久、保护最完整的皇家园林。它以丰富多彩的文物古迹、风格独特的造园艺术、优美秀丽的湖光山色而驰名中外,每年到这里参观的游客量达一千万人次。

票务信息:旺季(4月1日~10月31日)门票10元,联票20元

淡季(11月1日~3月31日)门票5元,联票15元

免票及优惠政策:

(1)1.2米(含)以下、6周岁(含)以下的儿童免票。

(2)持本人“北京通—养老助残卡”的游客刷卡入园,60周岁及以上外省市、外籍游客凭本人身份证、护照等有效证件换票入园。

(3)现役、伤残军人及军队退休人员凭有效证件免费入园。

(4)离休人员凭离休证、残疾人凭残疾证免费入园。

(5)6岁(不含)~18岁(含)未成年人、全日制大学本科及以下学历学生凭学生证半价优惠(不含成人教育)。

开放时间:

淡季:11月1日~3月31日     6:30~20:00(19:30停止入园)

旺季:4月1日~10月31日     6:30~21:00(20:30停止入园)

1.北海公园位于________,总面积约________,每年到这里的游客量达________
2.如果一对年轻的夫妇在暑假时带着三岁的儿子去北海公园游玩,他们买门票要用___________元钱。
3.芳芳放暑假了,她想去北海公园玩,但是天太热了,她想下午4:30和妈妈一起去公园玩,你认为可以吗?说说理由。
__________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,完成习题。   

水泥道像pū  pù)上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地zhān  nián)在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些lín  líng)乱。然而,这更zēn  zēng)添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

要是不怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!

1.根据课文内容填空。   
______地走着    ______地数着    ______地跳着
2.选择括号内正确的读音。   
(pū  pù)上        (zhān  nián)在
(lín  líng)乱     (zēn  zēng)添
3.用横线画出文中的比喻句。并填空。   
①水泥道像______。
②梧桐树的落叶像______。
③棕红色的小雨靴像______。
4.根据对语句的理解判断正误。   
这多像两只棕红色小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。( )
②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。( )
③句中的省略号表示列举的省略。( )
④写水泥道的语句写出了静态的画面,而这句话写出了动态的画面。( )
类型:现代文阅读
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