第三单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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真题次数

限于篇幅仅展示1000道试题

给加点的“算”选择正确的解释。（填序号）
A．核计，计数   B．作为，当作     C．作罢，不再提起
①算算多少钱。(     )
②算了，不要再提这件事了。(     )
③这个算我的。(     )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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技巧点拨
一字多义攻克法：①用排除法删去明显错误的义项；②把选定的义项代入句中读，看语意是否正确。

类型：其他

难度系数：一般0.65

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魅力标点。（给下列句子加上合适的标点符号）
1．蚂蚁队长想( )丢掉( )实在太可惜( )趁机吃掉它( )又要犯偷嘴的禁令( )怎么办呢( )
2．等小蚂蚁们消失在草丛中( )他才大叫( )立——定( )原地休息( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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初知内容。（读课文填空）
本课是一篇略读课文，讲的是蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的___________，过程中___________战胜了自己想偷嘴的心理，最后命令___________的蚂蚁吃掉了奶酪渣的童话故事。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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精挑细选。（给下列加点字选择正确的解释，填序号）
犯：①侵犯；②违犯，抵触；③罪犯；④发作，发生。
1．趁机吃掉它，又要犯偷嘴的禁令。(       )
2．他的胃病又犯了。(       )
3．人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。(       )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
（1）小女孩走着。（把句子写生动、具体）
_____________________
（2）火柴把周围全照亮了。（改为“被”字句）
___________________
（3）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）
_____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我会分类。
咬啪叼嗡叫嚼吱哗吵嘟
咽吼嚷啃喊啼吞唤含鸣嘀
（1）表示吃的动作：___________________
（2）表示叫唤的动作：___________________
（3）表示声音：___________________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据提示，在横线上填上表示声音的词语。
（1）手推车跑起来的时候，骨头会__________（AABB式）地响。
（2）蜜蜂在花丛间___________（拟声叠词）地飞个不停，虫子也跟着__________（拟声叠词）地伴奏。
（3）树叶向着农夫___________（拟声叠词）地拂动起来。
（4）小胖的肚子饿得__________（ABAB式）直响。
（5）___________（ABB式）的大雨从天而降、发出巨大的声音。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选出与下列句子对应的朗读语气，并把每句话的主人公写出来。
A．鼓励          B．坚定             C．绝望            D．恳求
1．我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。     (       )
2．不要怕，你会出来的。(       )
3．啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。        (       )
4．我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！               (       )
以上四句话的主人公依次是_____、____、___、_______。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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日积月累我能行。
（1）俗话说：“____________，无理寸步难行。”无论解决什么间题，我们都要以理服人。
（2）“__________，__________”这句谚语告诉我们，道理只有在不断辩论中才会越来越清楚明了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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