学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文,完成练习。

三个和尚

传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃,于是,两人商量一起抬水。

后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢复了生机。

1.联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:____
争先恐后:____
2.故事发生的时间是____,故事中出现的人物是____,故事发生的地点是____
3.第一自然段是按____的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是____________
4.三个和尚明白了什么?
________
5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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修改下面的病句。
1.把这幅画用绳子挂在钉子上。
______
2.我要连续努力,争取更大进步。
______
3.米小圈把教室打扫得整整齐齐。
______
4.姜小牙首先第一个举手发言。
______
类型:修改病句
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,完成练习。   

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

1.用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。
2.写出红头在牛肚子里旅行的线路:牛嘴→________________________→回到地面。你认为这是一趟________(愉快   惊险)的旅行。
3.关于红头能够从牛肚子里出来的原因,下列说法不正确的一项是(       
A.青头的帮助
B.青头鼓励红头不放弃
C.牛不吃蟋蟀,只吃草
4.红头出来后,会对青头说什么呢?请用一两句话把“谢谢你……”后省略的内容补充完整。
________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,按要求答题。

春天,细雨蒙蒙,伞撑开身子,为主人挡住了淋人的雨水。

盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为主人遮住了灼人的阳光。

秋天,细雨连绵,伞撑开身子,为主人遮挡了凉意袭人的雨滴。

严冬,风雪交加,伞撑开身子,为主人抵御了刺骨的寒冷。

但是,一走进屋子,伞却收拢身子,谦虚的站在墙角最不惹人注意的地方。

小花猫不解地问:“伞大哥,您做了那么多好事,却默默无闻,这样的生活有什么意义呢?”

伞反问说:“如果主人需要我的时候,我蜷着身子躲起来,不用我的时候,我都又撑开身子显示自己的存在,那生活在世上又有什么意思呢?能够为主人服务这便是我最高兴的事。”

小花猫似懂非懂地点点头,说:“伞大哥,我明白了,我们都应该在适当的时候发挥自己的价值,做出对他人有用的事,对吗?”

伞开心地说:“对!”

1.给加点字选择正确的解释,将序号填在括号内。
(         ):①火烧;火烫;②明亮
(        ):①刨开;②消除;③明白
默默无(       ):①听见;②用鼻子嗅气味;③名声;④消息
2.本文前四个自然段是按_________顺序写的,写了__________________________
3.伞一年四季为主人做了哪些事情?
___________________________
4.伞有哪些值得我们学习的地方?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有!稍息!立——正!向后——转!齐步——走!”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它。执行命令!”

大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

1.给下列加点字注音。
(         ) (         )   (         )
2.写出下列词语的近义词。
犹豫(         )     可惜(         )
3.为什么大家的“劲头比刚才更足”了?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读直通车。

        

小驴的理想是然一所很高很高,四面都有窗户的房子,房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯走,下楼的时候就从滑梯“哧溜”一下滑下来。

小驴把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说“小驴,你快盖吧。

到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居“小猴说:“小驴,你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”

小驴心里美滋滋的。许多年过去了.懒惰的小驴没有准备一块砖,没有准备一根木料,其至连地基也没有选好呢!它只是一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又一个春天到了,小驴又遇到了燕子,说:“等我盖好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴说:“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴的要害,小驴气得说不出话来。过了老半天,小驴居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我……我要盖……盖一所最高最高的房子!”

1.下面最适合做短文题目的一项是(          
A.小驴B.小驴的理想C.爱生气的小驴
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)不发出一点儿声音。(           )
(2)性情直爽.有话就说。(           )
3.画线句子采用了___________描写和________描写。句子中的“__________”“________ ”“________ ”三个动词形象地写出了小驴_______”的样子。
4.小驴的理想是什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5.读了这篇文章后,我明白了(        
A.可以只说不干,这样也能实现自己的理想。
B.不要只说空话,光说不做。只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

三袋麦子

快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。

小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。

小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。

一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。

告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。

最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。

土地爷爷跟着小猴到里屋一看,,麦囤(dùn)里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”

1.用恰当的方法理解下列词语。
迫不及待:____________
拜访:________________
2.小猪、小牛和小猴得到礼物后,分别是怎样做的?
_________________________________
3.对于小猪、小牛和小猴的做法,土地爷爷是怎样的态度?请分别用直线、波浪线和双横线画出来。
4.你认为谁的做法最好?为什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

拇指姑娘(节选)

整个夏天,可怜的拇指姑娘单独住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床,把它挂在一片大牛蒡(bàng)叶底下,使雨不淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物,她的饮料是每天早晨凝(níng)结在叶子上的露珠。     

夏天和秋天就这么过去了。现在,那又冷又长的冬天来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零(diāo líng)了。她一直住着的那片大的牛蒡叶也卷起来了,只剩下一根枯黄的梗(gěng)子。她感到十分寒冷,因为她的衣服都破了,而她的身体又是那么瘦削(shòu xuē)和纤(xiān)细。可怜的拇指姑娘啊,她一定会冻(dòng)死的。雪也开始下降,每朵雪花落到她身上,就好像满铲(chǎn)子的雪块打到我们身上一样,因为我们高大,而她不过只有一寸来长。她只好把自己裹(guǒ)在一片千枯的叶子里,可是这并不温暖,她冻得发抖。

她现在住的这个树林附近,有一块很大的麦(mài)田,不过田里的麦子早已经收割()了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬(chá)儿。对她来说,在它们中间走过去,简直是穿过一片广大的森林。啊!她冻得发抖,抖得多厉害啊!最后她来到了一只田鼠的门口,这是一棵麦茬下面的一个小洞。

1.拇指姑娘的名字来历是________(可在文中找原句),我还读过安徒生写的童话故事《__________》《__________》。
2.例:她冻得发抖,抖得多厉害啊!(根据例句仿写,补充下面的句子)
这冬天冷得____________________
3.根据短文内容填空。
拇指姑娘用草叶编了一张床,而________相当于她的房子。拇指姑娘把_________作为食物,她的饮料是____________
4.如果我来到了拇指姑娘的身边,我想对她说:“_________________________
类型:现代文阅读
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阅读链接。

“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。

终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。

——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》

1.选段中的哪些画面令你感到奇特?请用“     ”画下来。
2.安徒生笔下的拇指姑娘只有一个拇指的大小,请你发挥想象,用几句话描绘出她在你脑海中的形象。
_________________
类型:现代文阅读
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给下面的句子加上标点符号。
(1)村里人看见了( )( )放得这么高( )
(2)小男孩站起来鞠了个躬( )( )请让我进去吧( )
(3)老人不紧不慢地说( )干吗生气呢( )先听我说( )
类型:填空题
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