学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
习作表达   
这个单元的童话故事充满了丰富的想象,而小动物常常成为童话的主人公。小朋友,请你选择一种自己最熟悉或最喜爱的小动物,编一个有趣的童话故事,让它成为童话的主人公。赶快拿起笔写一写吧!题目自己定。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

姥姥家的小院

我喜欢的是姥姥家的小院。早晨,朝阳给小院(添、涂、画)上了一层金黄色。鲜艳的花朵上(沾、滚、挂)着晶莹的露珠,晨风夹带着花香迎面扑来。院子西面的竹架上,爬满了花藤,绿叶(衬、托、夹)着紫红色的花朵,真美丽!院子南面绿色的菜畦里,浅棕色的茄枝上挂着累累的紫色的嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中……它们为农家增添了乐趣。

1.在括号里圈出确切的词语。
2.填写表示颜色的词语。
(        )的花朵        (      )的菜畦          (      )的茄枝
(        )的茄子   ( )的辣椒          (      )的露珠
3.“累”有两个读音(lěi lèi),这里应读________意思是________
4.短文中的省略号省略了________
5.最后一句中的“它们“是指________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

一张纸条

上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。      

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。      

不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。      

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

1.读读想想,选择最合适的答案,把序号(字母)填在括号里。
(1)从文中找出两个我非常喜欢《格林童话》的词语是(        )
A.痴迷 喜欢        B.犹豫   痴迷        C.痴迷   梦寐以求          D.禁不住   梦寐以求
(2)对本文中心理解正确的一项是(         )
A.告诉我们父母教育孩子要采取适当的方式。                  
B.告诉我们从小要做一个诚实、勇于改正错误的人。                  
C.告诉我们做什么事都要征得家长的同意。                 
D.告诉我们私自拿家里的钱去买书是错误的。
2.阅读短文,完成下面的填空题。
(1)“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指_______
(2)“禁不住‘仙子’的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_______
(3)“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体是指_______
3.从文中哪句话看出这张纸条对“我”的教育极大?请用“——”在文中划出来。
4.父母为什么要在抽屉里留一张纸条呢?谈谈你的看法。
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

去年的树

树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”

鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”

……

在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

1.根据片段内容,选择最恰当的答案,把字母序号填在括号中。
树和鸟儿是一对多好的朋友呀,好朋友即将分离,那么在朗读它们的对话时要读出 之情。最后,鸟儿与小姑娘的对话,应该读出鸟儿 的语气。(          
A.依依惜别   焦急B.舍不得   难过C.期盼   激动
2.读片段,完成下面的填空题。
这段话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。
第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说:____________!第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:____________。这两个“看”字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
3.读了片段,你一定有许多话要对鸟儿说,请把想说的话写下来。
____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头(   )地说。
A.悲痛B.哀伤C.悲哀D.悲伤
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水。

一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”

徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”

又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”

好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。

“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以上去!”

他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”

徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”

1.给划横线的字注音。
( )露宿   ( )( )   ( )
2.按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。
(1)形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉。(     )
(2)累得大口大口地喘气。(     )
(3)累得没有一点精神和力气。(     )
3.把下面的句子换个说法,使句子的意思不变。
上山怎么会没有困难呢?
____________________
4.本文赞扬了徐霞客(     
A.不畏艰险、勇于攀登的精神。
B.关心别人、乐于助人的精神。
C.热爱祖国大好河山的精神。
5.在登山途中,徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难?概括地写下来。
(1)_______________
(2)_______________
(3)_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读短文,完成练习。

三袋麦子

快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。

小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。

小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。

一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

他先到小猪家,小猪说:感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。

告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:去年您送我的麦子至今还没吃完呢。小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。

最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:请跟我来。

土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤(dùn)里堆得满满的。小猴说:我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:你真聪明!真能干!

1.用恰当的方法理解下列词语。
迫不及待:________
拜访:________
2.小猪、小牛和小猴得到礼物后,分别是怎样做的?
__________________
3.对于小猪、小牛和小猴的做法,土地爷爷是怎样的态度?请分别写出来。
__________________
4.你认为谁的做法最好?为什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

丑小鸭(节选)

太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等着她的孩子出世。

一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。

丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。

丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。

秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇丛里悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。

天越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭趴在地上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,就把他带回家了。

一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子:雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。他想:“这是我的影子吗?原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!”

1.《丑小鸭》的作者是________,丑小鸭最后变成了__________
2.丑小鸭的名字是怎么来的?用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
3.第3自然段中“谁都欺负他”中的“谁”分别指:______________________________
4.读句子,体会丑小鸭的内心感受,在括号里填上正确的选项。
A.羡慕    B.惊喜    C.痛苦
(1)丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。(      )
(2)丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。(      )
(3)这是我的影子吗?原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!(      )
5.阅读短文,在正确的说法后画“√”。
读了这个故事,我得到的启发有:
(1)不管遇到多少艰难曲折,我们始终要有一颗追求美好的心。(  )
(2)要善待他人,互相尊重。(  )
(3)我们要正确地认识自己。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

松鼠和灰兔

松鼠从松树上跳下来,到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出来,也到小溪

边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴,一边对灰免说:“你看,我的尾巴多么长,多么漂亮,这是世界上最好的尾巴!再看你的尾巴,又短又丑,我真为你难过!”

灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠,冷冷地说:“长尾巴有什么好,我觉得你的尾巴是个累赘。你看,我的尾巴短小精悍,这才是世界上最好的尾巴!”

松鼠和灰兔都说自己的尾巴好,争得面红耳赤,谁也不肯认输。金丝猴从小溪边经过,听了松鼠和灰兔的争论,走了过去,说:“松鼠睡觉时,可以把长尾巴像被子一样盖在身上,在树上跳来跳去时还可以起到平衡作用,确实是条好尾巴。”

松鼠笑着对灰兔说:“你看,金丝猴也说我的尾巴好!”

金丝猴说:“我的话还没有说完呢,灰兔常常为了逃避狼的追杀而拼命奔跑,尾巴短小,行动起来十分方便,我觉得他的尾巴也很好。”

灰兔对松鼠说:“你看,金丝猴也说我的尾巴好!”

金丝猴语重心长地说:“如果把你们的尾巴相互换一下,那会出现什么情况呢?松鼠没有了长尾巴,生活就很不方便;灰兔拖着长长的尾巴行动起来更不方便,很容马被狼抓住。你们的尾巴都很适合你们自己,但千万不可自以为是,狂妄自大,瞧不起别人。用自己的标准去衡量别人,那是很荒谬的!”

1.短文写了三种小动物,它们是___________________________
2.描写灰兔很骄傲的两个词语是:_________________
3.松鼠的尾巴长,其好处是______________________________
4.灰兔的尾巴“短小精悍”,其好处是什么?用“ ”画出有关句子。
5.本文写的三种小动物性格鲜明,松鼠和灰兔的性格是_________________,而金丝猴则冷静、客观、公正。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作。
在下面几组事物中选择一组,以他们为主人公,想象一下他们之间可能会发生什么事情,编一个故事写下来。
①麦苗、白雪、青松     ②小鸟、竹林、亭子       ③蜻蜓、荷花、青蛙     ④铅笔、橡皮、小刀
提示:题目自拟,语句通顺,不少于200字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页