学进去-教育应平等而普惠
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习作
童话的世界多么神奇啊!我们也来当小作家编童话故事。从下面两组词语中选角色编一个有趣的故事写下来,题目自拟。
A.铅笔、转笔刀、尺子、橡皮
B.玫瑰花、星期天、小河边
类型:书面表达
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阅读短文,回答问题。

我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。

1.写出下列词语的近义词。
肯定——(      )       将信将疑——(      )
2.不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。
______________________________________
3.“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___。“我”使用这条妙计的目的是__,从中体现了____
4.给短文加个题目。
类型:现代文阅读
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课外阅读

狐狸的惊诧

山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼此都能尽力地给予帮助。

平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去,兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

狐狸见了这一切,觉得非常惊异。一次它遇见了山羊问:“你和兔子怎么那么要好?它长得那么短小,难道你还怕它吗?”

山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说:“所以我也把心给了兔子。”

“什么?把心给了人家?嗨,你们这样做真是太傻了!”说罢狐狸摇着头,懒洋洋地走了。

1.读一读,填一填。
(       )的青草        (        )的朋友          (        )的情景
2.在文中找出下面词的近义词。
惊诧——(       )                    好像——(       )
3.根据短文内容理解意思。
(1)狐狸惊诧的是:________________
(2)“兔子把心给了我” 的意思是:________________
4.读了这则寓言故事,你明白了什么道理?
_________________________________
类型:现代文阅读
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百字练笔
小朋友,你也有和红头一样害怕的时候吧?害怕的时候,你是怎么想、怎么做的?试着写一个你害怕时的场景吧。
类型:书面表达
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作文。
童话世界多么神奇精彩,让我们根据下面的词语提示,也来编一个童话故事吧!
词语:桃子      老牛   猴子   阳光明媚   篮子
类型:书面表达
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阅读

___________

①人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”

②蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直有一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太(偏爱   偏心)了吗?蚂蚁怎么想也想不通。

③有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地采蜜,就抬头(恶狠狠   气呼呼)地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”

④“啥问题?你说吧。”小蜜蜂回答说。

⑤“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”

⑥“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”

⑦“那人们为什么只夸奖你们,从不称赞我们呢?”

⑧小蜜蜂沉思一会儿说:“是啊,人们为什么只夸奖我们,而不称赞你们呢?我想,那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人……”

⑨蚂蚁听了,心服口服,再也不忌妒蜜蜂了。

1.请给这个故事加上一个合适的标题:__________________
2.请在文中括号里选择合适的词语打“√”。
3.请用波浪线画出人们赞美蜜蜂的句子。
4.请你联系上下文说说“心服口服”的意思。
_________________________________________
5.本文第一段中的省略号,有什么作用?(       
A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续D.表示静默或思考
6.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁呢?请你说说理由
________________________________________
7.读了这个童话故事,你明白了什么道理?
________________________________________
类型:现代文阅读
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延伸阅读

花朵和土壤

小女孩家的花园里,栽着许多美丽的花,过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮,渐渐地,美丽的花朵骄傲起来。

有一天,花朵和土壤开始说起话来。“老土,你快走吧!你在这里,下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐,我是给你提供营养的,如果我走了,你会枯死的!”土壤说。“谁说的!你离开我,我照样会美丽迷人,得到的称赞还会更多!哼!”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵,只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里,花朵憔悴了许多,身子也弯了。花朵幡然醒悟,原来自己离不开土壤。于是,她决定写一封信给土壤,信上写着:

土壤弟弟:对不起,我不应该赶你走,现在我和姐妹们正面临着死亡的危险,你快回来吧!

土壤收到这封信后,立刻背着包袱坐飞机回来了,花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌,而且不再骄傲了。就这样,花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。

1.标题中“土壤”的“壤”我不认识,我要用__________查字法查字典,先查__________部,再查__________画。根据它的偏旁,我猜测它的意思和“__________”有关。
2.花朵为什么要赶走土壤?用横线在文中画一画。
3.土壤离开后,花朵怎么样了?
_______________________________
4.下列说法不符合文意的一项是(       
A.花朵觉得自己很漂亮,所以变得骄傲起来。
B.花朵虽然恢复了美丽,但是她仍然很骄傲。
C.这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
类型:现代文阅读
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课外阅读。

_____________

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”

“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂沉思以后说:“是啊,人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想,那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人……”


蚂蚁听了,                     
1.给短文加上合适的标题。
2.蚂蚁听了蜜蜂的话,会怎么样?请用一至两句话为短文加个结尾。
3.仿写词语。
气呼呼 __________嗡嗡嗡 __________想来想去 ____________
4.人们为什么只夸奖蜜蜂,而不称赞蚂蚁呢?
_________________________
5.这篇短文告诉了我们怎样的道理?
___________________________
类型:现代文阅读
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创新习作天地。
学了《卖火柴的小女孩》一课,你有哪些感受,请写下来。
类型:书面表达
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我能把下面的句子连成一段。
(      )农夫中毒,临死时说:蛇是害人的东西,我不该怜惜它。
(      )蛇得到了温暖,苏醒了。
(      )从前,一个很冷的冬天,有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。
(      )它一醒过来,就咬了农夫一口。
(      )农夫可怜这条蛇,就解开自己的衣服,把它放在怀里。
类型:排序题
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