学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课外阅读。

一张纸条

上初中时,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了勉强维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币。第二天,我从书店里买回了那本梦寐(mèi)以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑,我如法炮(páo)制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

1.从文中找出下面词语的近义词。
着迷——(      )  保持——(      )  警告——(      )
2.根据意思从文中找出正确的四字词语写下来,并完成下面的练习。
(1)睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。(        )
(2)按照一定的方法制作中药,泛指照现成的方法办事。(        )
上面词语(2)在文中具体指_______________________
3.这张纸条对“我”有什么重大意义?在文中找出相关的语句画上“  ”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
选词填空。
陆续            连续             继续
(1)在大学我(          )2年被评为优秀少先队员。
(2)下课了,同学们(           )走出了教室。
(3)我今天得(           )做昨天没有完成的工作。
热烈      激烈
(4)她精彩的表演,赢得了大家(       )的掌声。
(5)奥运会上,各国选手各显其能,竞争非常(       )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解

掌声

在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.在文中找出下列词语的近义词。
猛烈(      )     慢慢(      )
2. “注视”是集中目光看的意思,请你至少再写四个表示看的词。
_____________________________________
3.结合全文内容说一说英子后来有哪些变化,为什么会有这些变化?
___________________________
4.英子的故事让我们重新认识了“掌声”,请谈谈你对“掌声”的认识。
掌声是______________,能______________;掌声是______________,能______________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

  放青蛙

星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”

他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”

1.请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。
(1)形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 (         )
(2)形容很留恋,十分舍不得。 (        )
2.请用“______”画出描写小刚心理活动的句子。
3.读了这篇文章,我明白了(   )。
A.要保护伙伴
B.要保护有益的动物。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
写出加点词语的反义词。
(1)三只灰雀非常惹人喜爱。(     )
(2)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(     )
(3)齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束了。(     )
(4)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。(     )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
写作题目:一次有趣的活动
提示:在校内、校外生活中,你一定参加过很多有趣的活动,请选择一次你认为最有趣的活动将它记录下来,与同学们分享其中的快乐。注意要将活动的过程写清楚;在写人物时,要抓住人物的动作、神态、语言等进行具体的描写。注意语句通顺,意思连贯。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

在全班同学的注视下,地终于一摇一地走上了讲合。就在英子          

站定的那一刻,教室里骤然间(       了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声(        )平息,英子

也(        )了情结,开始讲述自己的一个小故事。她的普通说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.将括号里的词语补充完整。
2.写反义词。
犹豫--(         )        持久-(          )
3.本段中,教室里共有两次掌声响起。
第一次是因为____________________
第二次是因为________________________
4.“英子的泪水流了下来”是因为(       
A.英子不愿意走上讲台。
B.怕同学们瞧不起她。
C.大家没有域视她,而且还域励地,她很感动。
5.“英子向大家深深地鞠了一躬”是因为(       
A.英子感谢同学们给了地热情的鼓励,使她不再自卑。
B.讲完了故事,每个同学都要鞠躬。
C.英子是一个懂礼貌的好孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读能力提升

健忘的维纳

在美国麻省理工学院的校园里,维纳是个大名鼎鼎的人物。一方面因为他最早为美洲数学界赢得了国际荣誉,另一方面是因为他的健忘。

维纳最有名的健忘故事是有关搬家的事。一次,维纳乔迁,他的妻子前一天晚上再三提醒他,她还找了一张便条,上面写着新居的地址,并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一个人问他一个数学问题,维纳把答案与在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳习惯性地回到旧居,他很吃惊家里没人.从窗子望进去,家具也不见了.掏出钥匙开门,发现根本对不上齿.于是使劲拍了几下门,随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一个小女孩,维纳急忙对她说:“小姑娘,我真不走运。我找不到家了,你能帮助我吗?小女孩说道:当然,爸爸!妈妈让我来找你回家。

还有一次,维纳的一个学生看见维纳正在邮局寄东西,很想上前问候一番。要知道,在麻省理工学院真正能与维纳直接说上几句话,还是十分难得的。但这位学生不知道怎么接近他为好。这时,只见维纳来来回回踱着步,陷入了沉思之中。这位学生更加担心了,生怕打断了维纳先生的思维,损失了某个深刻的数学思想。但最终还是鼓起勇气,靠近这个伟人:早上好,维纳教授!维纳猛地一抬头,拍了一下自己的前额,说道:“,维纳!”原来,维纳正欲往邮签上写寄件人姓名,但他却忘记了自己的名字……

1.文章选取了哪些事件,说明维纳健忘?请自己概括一下。
_______________________________
2.仔细阅读第3自然段,找出描写维纳健忘时表现的语句,请用“——”划下来。
3.阅读了本文,除了健忘以外,你对维纳教授还有哪些了解?是从哪些语句中知道的?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
给下列词语各写一个近义词一个反义词。
喜爱(       )(       )
严寒(       )(       )
诚实 (       )(       )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课外短文,完成练习。

_____________

李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。

有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。他来到一条小河边,看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边,蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前,问:“您磨这根铁棒做什么?”

“做针。”老婆婆回答。

□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□

老婆婆满怀信心地说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。”

李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:不论做什么事,都要有恒心,要下苦功夫。他想,学习也一样啊!像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?

从此,李白在学堂里一心一意地学习.成绩慢慢地好了。

1.在文中“□”里填上合适的标点符号。
2.解释下面的词语。
坚持不懈:___________________________________________________
3.将句子换一种说法,不改变句子的意思。
铁棒怎么能磨成针呢?
_______________________________________________________________________
4.写出你所积累的李白的诗句。(连续的两句)
_______________________________________________________________________
5.李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么?它给你怎样的启示?
______________________________________________________________________
6.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页