学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
看图,完成练习。

1.上图的漫画为《沙海拾珍》,其中的“珍”指的是____。
2.这幅漫画的主题是(   )
A.沙漠并不是荒芜的,里面有许多珍宝,我们可以进行开发。
B.人类不应该乱砍滥伐,要多植树造林,防止土地沙漠化。否则,最后一片绿叶将成为人类的珍宝。
C.我们应该保护沙漠,不让它存在一片绿叶。
3.防治土地荒漠化,你有什么好的建议?请你写两条。
(1)____________________
(2)_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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对号入座。
陆续    继续    连续
(1)参观的人们(______)地走出了大厅。
(2)抗洪的战士们在大堤上(______)奋战了三天三夜。
(3)小明病好了以后,又(______)去少年宫练习钢琴。
无论……都……      不但……而且……      虽然……但是……
(4)(______)走到哪里,我(______)不能忘记自己的老师。
(5)(______)我的学习成绩差,(______)我绝不泄劲。
(6)他(______)聪明,(______)勤奋。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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说说英雄的故事。
在你的记忆里,是不是也有一些英雄的故事让你感动?英勇的王二小、机智勇敢的雨来、小兵张嘎、送鸡毛信的海娃……
请你选择一个英雄人物,给大家介绍一下。如果这些人物你都不知道,那就写一个现在的英雄也可以。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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选词填空。

(1)他低下头,(    )帮我把扣子钉好。
(2)我军的伤员(    )从火线上抬下来。
(3)战火中,白求恩大夫在手术台旁(    )工作了六十九个小时。

(4)敌人不断反扑,战斗非常(    )。
(5)故事讲完了,教室里又响起了(    )的掌声。
(6)外面的风(    )地吹着,似乎要掀翻整个世界!

(7)大家的掌声给了我极大的(    ),使我鼓起勇气微笑着面对生活。
(8)在学习和生活中,我们要不断(    )自己前进,才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。
(9)离开母校那天,同学们互相(    ),赠言留念。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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写作。
题目:__________________的我
提示:这是一篇半命题的习作,要求我们抓住某一方面的特点来介绍自己,可以介绍自己的性格,如“勇敢的我”“幽默的我”等,还可以介绍自己的爱好,如“爱踢足球的我”“爱唱歌的我”等。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作
中秋节要到了,家家户户都要过中秋。你过中秋的时候有什么趣事吗?试着写一写。
类型:书面表达
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阅读短文,完成练习。比脖子

一次,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子,你们能摘到吗?”

乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子的灵活。”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”

水牛诚恳地说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车,为人类干活儿。”

听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩进壳里。

1.长颈鹿的脖子有什么特点呢?
____________
2.水牛用自己的脖子为人类做了什么贡献呢?________(多选)
A.拖犁B.保护自己C.摘果子D.拉车
3.读了这篇短文,你觉得应该向谁学习呢?为什么?
____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

闻鸡起舞

晋朝的时候,一个叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起。

一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想,怎样才能为祖国效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练就过硬的本领,报效祖国。于是,他提醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑,刘琨手挥大刀,认真的挥舞起来。从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑;无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。

后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。

1.短文共有(____)个自然段。主要讲了晋朝青年(__________________)的故事。
2.“闻鸡起舞”的意思是____________________。 我还能写出带有动物名称的成语(至少2个)___________________
3.写出短文中祖逖刻苦练功的句子。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题   、

苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突热生病了。住院时,她接受了3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕  可怕)的,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,______每天顶着一(颗  棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……  就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重  郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴  带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”

星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……

可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子,而同学们呢,似乎也忘了。

[[QOrDeR]]在文中括号里选择一个恰当的词语。
【小题2】在第1自然段的横线上填上合适的关联词。
【小题3】“她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……”,她们会商议些什么?
___________________
【小题4】“她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……”她为什么犹豫了?
____________________
【小题5】“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。”她为什么笑了?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文章,完成练习。

丢失的东西

一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。梨已稳稳当当地到了我的手心,只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。

拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得,怎么办?怎么办……①我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的?”“梨……梨……是……②梨摊的。”我结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来,知道吗?”爸爸的声音不大,但有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢了什么。

第二天早晨K我按照爸爸的吩咐K把梨送了回去K卖梨的阿姨夸奖我说KK真是个好孩子 KK我脸红了K不好意思地笑了 K

这时,我终于找回了我丢失的东西——诚实。

[[QOrDeR]]在倒数第二自然段的方框里填上合适的标点。
【小题2】用横线画出“我”拿着梨时心理活动的句子。
【小题3】“我”找到丢失的东西了吗?在文中用波浪线画出来。
【小题4】文中①处的省略号表示___________________,②处的省略号表示__________。最后一自然段中的破折号表示____________
【小题5】读了这篇短文,你想到了什么?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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