学进去-教育应平等而普惠
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生活中我们难免会遇到各种困难,当你遇到困难时,是谁帮助了你?请把你感受到的温暖的瞬间记录下来。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

接纳与拒绝

小城,一间躲在小巷里的足浴屋,门口的招牌上写着“泡脚+修剪+按摩=20元”。店主是个二十出头的小伙子,没有雇员。这是我第二次进去。

第一次是半月前,我拉着近八十岁的行动不便的老父亲去了好几个足浴屋,都被理由充分地拒绝了:不营业,找别家;不好意思,专门给老人服务的师傅今天请假了;不能叫老人家等,还是去别家吧;有的更直接,说年龄太大不做……我很愤怒也很心疼。最后在朋友的介绍下,拐弯抹角找到这里。恰恰就是在这个不起眼的地方,老父亲那年轻时被砸伤的畸形的脚受到了很好的照顾,他躺在那里,一脸舒服。那一刻,我就决定了,我以后修脚,也只来这家。

比我先到的顾客,有的边泡边等着修剪,而没处泡脚的则边聊边等,看样子都是老主顾,在说着小伙子种种的好。小伙子很随和,你开口说一句,他就能唠好几句,听着受用而舒服。他按摩指法娴熟,且时间长,绝不偷奸耍滑。

临走,我拿出三十元——我去过一些足浴屋,有比较,觉得值。

“二十。”小伙子说着,要还回十块。我没有伸手接,说在别处都是这个价,收下吧。小伙子执意塞给我,说:“明码标价,二十就二十。”“就当小费吧。”我退了一步。“不要。”他回答得很干脆,“要养成习惯了,不是把我惯坏了?——搞不好,我会拉住每个人要小费。”他的话语里有调侃,更多的是真诚。

我喜欢这个奇怪的小伙子:他接纳了别人都拒绝的糟老头,却拒绝了别人都欣然接受的小费。

1.文中许多地方都能体现出小伙子的真诚。将下面能体现出他的真诚的句子画上“√”,不能体现的打“×”。
(1)店主是个二十出头的小伙子,没有雇员。(______)
(2)他按摩指法娴熟,且时间长,绝不偷奸耍滑。(______)
(3)小伙子执意塞给我,说:“明码标价,二十就二十。”(______)
2.“我喜欢这个奇怪的小伙子”,这个小伙子“奇怪”在哪里?
_____________________________________________
3.你能感受到这个小伙子具有怎样的品质?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作指导。
1.题目:那次玩得真高兴
2.重点:要写出你当时快乐的心情。
3.方法:你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,再写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤,他接受了化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,___________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃了。

这一天,学校里有了一个光头男孩;第二天,学校里又多了一个光头男孩;第三天,学校里出现了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢快。

1.联系上下文,在第3自然段的横线上,把这个男孩的话补充完整。
2.从文中找到表现布莱恩心情变化的句子,画上“﹏﹏”。布莱恩先是______,后来又_______起来。
3.短文表现了布莱恩班上的那群男孩(   )的品质。
A.善解人意B.勇敢坚强C.疾恶如仇D.没有主见
4.读了短文,你有什么感受?请写一写。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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难忘的八个字

①随着年龄增长,我发现自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚,对别人来说,我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

②二年级时,我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖,很美,温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故……

③我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

④不过,我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”都做得挺好。我心想,老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等等。

⑤终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师,同时悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

⑥我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

⑦这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

1.(理解词语)“与众不同”的意思是:_____________。“我”为何会与众不同?用“____”在文中画出相关句子。
2.(理解内容)默读课文,边读边思考:“难忘的八个字”是哪八个字?为什么难忘?
______________________________
3.(品读句子)读下面的句子,体会“我”当时的心理活动。
(1)我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
这句话写出了“我”____________的心理。
(2)这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
这句话写出了伦纳德老师这八个字里包含的爱像________一样温暖了“我”_______的心灵,唤起了“我”对人生的_______。“这八个字”在句中反复出现了_____次,突出强调了它令“我”_______。
4.(感知写法)读句子,体会作者是怎么描写老师的。
(1)第④段中画波浪线的句子是_____描写,为文章结尾伦纳德老师说的八个字做了_______。
(2)文章两次写到伦纳德老师“____________”,突出伦纳德老师在“我”心目中的美好形象。
5.(语言表达)如果你就是那个小女孩,你想对伦纳德老师说些什么?
伦纳德老师,我想对您说:“______________________”
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

昂起头真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮,珍妮虽不信,但是心里挺高兴,不由得昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。

那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,自信会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。

1.从短文中找出“赞扬”的近义词:__;再从短文中找出一对反义词:(___)—(___)。
2.珍妮以前是个总爱___的小女孩,因为她觉得________。
3.珍妮得到了许多人的赞美,因为(  )
A.珍妮头上戴的蝴蝶结让珍妮变漂亮了
B.珍妮戴上蝴蝶结,被店主不断赞美之后有了自信,因自信而昂起头来的珍妮很漂亮
C.珍妮很有才华
4.对短文中画“  ”的句子的理解,正确的一项是(  )
A.自信其实也是美丽的表现,太注重外表就会失去许多快乐。
B.只有外表美丽的人才拥有快乐,才能拥有自信。
C.要想拥有快乐,就得具备美丽的外表,还得充满自信。
5.读了短文后,你想对珍妮说些什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

爱如灯盏

爱是一盏灯,照亮别人,也温暖自己。捧一颗爱心上路的人,一生都将会在爱里。

蒋江萍,旅程天下控股集团董事长,她有一颗柔软的心。她看不得别人的眼泪,尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。于是,她总会不断地向他们伸出援手,改变了不少人的生活甚至命运。

“在偏远落后的山村,许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费,只能在黑暗中摸索着生活,非常可怜。”一个偶然的机会,蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻,心里一阵酸楚。

“如果我来帮他们出这笔手术的费用,他们的生活就会完全不同!”她详细了解了手术的可行性后,决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。一个月后,当地几十名白内障患者终于重见了光明。在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻,许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。他们不停地拉着医生的手,表达着自己深深的感激。可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是谁,更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。

“我不需要他们知道接受了谁的帮助,只要他们记住这个世界的温暖与友爱,然后再以温暖与友爱面对他人与社会,这就足够了。”对于帮助过的人,她一无所求,甚至常常不会留下姓名。

说起蒋江萍的爱心之举,人们常充满敬意地说:“她以一颗慈善之心无私奉献,使许多不幸的家庭重获幸福,使许多陷入困境的群众摆脱了困境。她用爱心温暖了社区,而社区又将这种温暖传递给更多的人。”

这是一种爱的传递,是一种温暖的传递。而在这种传递中,蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐。

1.联系上下文,说说“手舞足蹈”的意思____________。
2.本文的主人公是      ,她救助的病人是  (    )
A.老人们  蒋江萍B.蒋江萍   偏远落后山村患白内障的老人们
C.医生    蒋江萍D.蒋江萍   偏远落后山村行动不便的老人们
3.蒋江萍得知自己救助的病人重见光明,她的心情是(   )
A.高兴的B.惊讶的C.失望的D.痛苦的
4.人们是如何赞美主人公的?用“_____”画出相关语句。
5.“这是一种爱的传递,是一种温暖的传递。”联系实际,谈谈你对这句话的理解。
_______________________________
类型:现代文阅读
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习作。
题目:那次_______真让人难忘
提示:1.生活中,有什么事让你难忘呢?是一次开心的聚餐,还是一次愉快的旅途?结合自己的经历将题目补充完整。(横线处可填聚餐、旅行等词)
2.将令你难忘的事情写清楚,表达出自己的真情实感。
类型:书面表达
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看图,完成练习。

1.上图的漫画为《沙海拾珍》,其中的“珍”指的是____。
2.这幅漫画的主题是(   )
A.沙漠并不是荒芜的,里面有许多珍宝,我们可以进行开发。
B.人类不应该乱砍滥伐,要多植树造林,防止土地沙漠化。否则,最后一片绿叶将成为人类的珍宝。
C.我们应该保护沙漠,不让它存在一片绿叶。
3.防治土地荒漠化,你有什么好的建议?请你写两条。
(1)____________________
(2)_________________
类型:语言表达
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小松鼠看错了

达尔文是英国人,他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来,他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候,他也不忘记科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。

有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根树桩。小松鼠左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽地直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是树桩,是一个人哪!”

松鼠妈妈其实不用担心,达尔文十分喜爱各种小动物,他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢?

1.把下面句子中划线的词替换成另一个词。
①他成了一位世界著名的生物学家。________
②小松鼠还挺得意呢!________
2.小松鼠看错了什么?为什么会看错?
______________________________
类型:现代文阅读
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