学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读课内文段,完成练习。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“①没……我没看见。

列宁说:“②一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“③多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。

男孩看看列宁,说:“④会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“⑤会飞回来?

“⑥一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,(果然   当然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

(果然   当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.在选文中的括号里用“√”选出恰当的词语。
2.读文中画“     ”的句子,想一想:列宁和男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
第①句:男孩在想(       )     第②句和第③句:列宁在想(       )
第④句:男孩在想(       )       第⑤句:列宁在想(       )
第⑥句:男孩在想(       )
A.我明天一定会把灰雀放回来的。
B.他好像意识到了自己的错误,但他真的会把灰雀放回来吗?
C.这个人这么喜爱灰雀,还是告诉他灰雀没有死吧,我应该把灰雀放回来。
D.这个人不会知道灰雀是我捉走的吧?我可不能告诉他。
E.灰雀可能是被他捉走的,我要用自己的情感来感染他,让他认识到自己的错误。
3.从男孩低着头站在白桦树下的行为中,可以感受到他为自己曾经犯下的错误而感到_______。从男孩 _____________又放回来的行为中 ,可以感受到他对灰雀的喜爱。
4.列宁为什么不问男孩,却问灰雀“到哪儿去了”?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解

勇敢的胆小鬼

玲玲是班上有名的胆小鬼,什么都怕。她最怕爸爸生气。她爸爸发起火来,还打孩子呢。

一天,我上玲玲家去玩,一进门就看见有只小鸟儿被拴在木棍上,正在扑腾着乱飞……

我问:哪儿来的小鸟?那是只(            )的小鸟,(            )的羽毛闪耀着(            )的色彩。

玲玲说:爸爸从街上买来的。

好可怜啊,它一定想妈妈啦。

玲玲摇摇头,笑了:不对,它一定是鸟爸爸,瞧!还长着胡子呢。

长胡子不一定就是鸟爸爸。小兔、小猫也长胡子呢。

忽然,玲玲笑脸不见了,她说:咱们放走它吧。说完,她抬头朝门外看了看。

那你不怕爸爸生气吗?

玲玲一抬头,说:不怕!顶多不就是挨几下打吗?

玲玲让我帮她捉住小鸟,她小心地剪断了绳子,小鸟被放走了。

小鸟落在窗外的树上,用嘴整整羽毛,啾啾叫了两声,仿佛在说:谢谢!再见!

看着玲玲拍手快活的样子,我忽然想:看起来,她不是个一般的胆小鬼,而是一个勇敢的胆小鬼!

(选自《阅读》 2009年第4期)

1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
斑斓        美丽        油亮
2.选文的题目给“胆小鬼”加上引号的作用是(        
A.引用B.否定C.特定称谓
3.读一读下面的句子,回答问题。
(1)玲玲一抬头,说:“不怕!顶多不就是挨几下打吗?”
这句话表现了玲玲________________________________
(2)她小心地剪断了绳子,小鸟被放走了。
句中的“小心地”写出了玲玲_____________________________________
4.读一读文章的开头和结尾,你觉得玲玲是个胆小鬼吗?你觉得她是个怎样的孩子呢?
____________________________________________________________
5.读了这篇选文之后,如果你看到有人捉鸟的时候,你会怎么做呢?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

灰雀(节选)

①第二天,列宁来到白桦树下,(       )又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

②列宁看看男孩□又看看灰雀□微笑着说□你好□灰雀□昨天你到哪儿去了□

③当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.在“□”里加上标点符号。
2.从下面的词语中选择一个合适的填入文中的括号里。
忽然       果然       突然       仍然
3.“那个男孩站在白桦树旁,低着头”说明________________。这说明小男孩是个_______________的孩子。
4.列宁为什么不问男孩却问灰雀?(       
A.表明列宁见到灰雀之后的惊喜。B.表明了列宁对孩子的爱护之情。
C.表明了列宁喜欢灰雀,不喜欢男孩。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

胆小鬼

瓦尼亚胆子很小,害怕老鼠,害怕青蛙,甚至连毛毛虫也害怕。大家都叫他“胆小鬼”。

有一天,孩子们在街头的大沙堆上玩。男孩子们用沙子堆成堡垒,玩打仗的游戏,而瓦尼亚则和自己的小弟弟在旁边给洋娃娃做饭。为什么不在一起玩呢?男孩子们不要他们——瓦尼亚是“胆小鬼”,小弟弟打仗又派不上用场,因为他才刚会爬着走。

突然,不远处响起了叫喊声:“长毛狗!长毛狗来了!”“长毛狗!长毛狗!大家当心……”

孩子们扭头一看,撒腿向四处跑去。瓦尼亚跑进旁边的小花园,“砰”地关上了栅栏的小门。

沙堆上只剩下小弟弟一个人,四肢着地能爬多快呀?他跌坐在沙堆上,吓得哇哇大哭,那凶恶的狗正朝他跑来。

瓦尼亚忘记了一切,飞快地从栅栏门里冲到沙堆上,一只手抓起小铁铲,另一只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅,挺身站在堡垒前面,用身子护住小弟弟。

长毛狗穿过草坪,冲着瓦尼亚凶狠地扑来。它没有吠叫,只是不住地打着响鼻。正当它龇牙咧嘴,刚要扑到他们跟前时,瓦尼亚猛地把煎锅朝它丢去,随即又把铁铲扔了过去,并尽全力喊叫:“滚,滚一边去!”

“长毛,快停下!”看狗人跑过来。听到主人的声音,长毛狗停住脚步,看狗人给它套上脖链,牵着离去了。

街上恢复了先前的平静,孩子们从各自躲避的地方钻了出来,这个从栅栏后面,那个从土沟里……他们陆续都回到了堡垒跟前。小弟弟也已经坐起身,(  ) 笑着,(  ) 用两只脏手抹去脸上的眼泪。

谁知,瓦尼亚却大哭起来。

“你怎么啦?被狗咬伤了吗?”孩子们关心地问。

“不,”瓦尼亚低声回答,“它没有咬我……我真是害怕极了!”

1.在文中括号里填入关联词,正确的一项是(  )
A.虽然……但是……B.因为……所以……
C.即使……也……D.一边……一边……
2.瓦尼亚为什么不和男孩子们玩打仗的游戏?(  )
A.因为他得带小弟弟。
B.因为他胆子很小不招人喜欢。
C.因为他不喜欢玩打仗的游戏。
D.因为他不喜欢和男孩子们玩。
3.“瓦尼亚跑进旁边的小花园,‘砰’地关上了栅栏的小门。”这句话表现了瓦尼亚什么心理?(  )
A.紧张害怕B.生气愤怒
C.不慌不忙D.机智冷静
4.瓦尼亚是“胆小鬼”吗?根据文章说明理由。
_____________________________________
5.当孩子们出来,看见瓦尼亚哭的时候,他们会对瓦尼亚说些什么呢?先想一想,再写下来。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

买狗的小男孩

①一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。他养的只母狗几个星期以前生下了五只小狗,他打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前,然后便低头算账

②“请问小狗多少钱一只?”一个细声细气的声音在问。

③老板抬起头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得千干净净的旧衣服。

④“一百块钱一只。”老板回答说

⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗?”

⑥老板回过头向里屋吹了口哨,一只漂亮的金黄色大狗跳了出来,后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小,跑起来歪歪扭扭的。

⑦男孩子指着个子最小的小狗问:“那只小狗怎么了?”

⑧“医生说它天生少一个关节,一辈子都得这样了。”

⑨“我就要这只小狗。”男孩说。

⑩“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方地说。

男孩子扬起头,涨红了脸,说:“我不需要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五元六角二分做定金,以后每个星期给你五块钱,直到付完为止。

老板认真地说:“你可想好啊,这只狗一辈子也不会像其他狗样又跑又跳。”

男孩子拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说先生,我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”

1.“一只漂亮的金黄色大狗跳了出来,后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”一句中的“小肉球”指的是____________
2.从老板所说的“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了”这句话中,可以看出什么?下列分析正确的一项是(   
A.老板非常同情小男孩,想送狗给他。
B.老板不喜欢狗。
C.老板认为小狗残疾,不值钱,因此不在意这只狗。
D.老板的狗多,想送出去。
3.带着下列问题读短文,完成练习。
(1)小男孩要花一百元买一只残疾的小狗,是因为( )
A.这只小狗也是一个生命,和其他健康小狗一样,这是对生命的一种尊重。
B.这只小狗可以当玩闹的对象。
C.他想买后再卖掉。
(2)“小男孩扬起头,涨红了脸”,这是对他的__________的描写,他“涨红了脸”是因为(     )
A.听到老板要送狗给自己,小男孩非常激动,非常兴奋。
B.一是他没有一百元钱买狗,觉得不好意思;二是不想让老板送狗,不想让对方施舍自己。
4.从第③段小男孩的动作及所说的话中,可以看出他是一个的孩子。
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

一个美丽的故事

有个小男孩,因为得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。有一次作文,题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有几句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”

这篇作文(    )打动了老师。老师不仅给了他最高分,还在班上(    )朗诵了这篇作文,并写下了批语:你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,同学们肯定会格外喜欢你的。捧着作文,小男孩笑了,蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他(   )看着妈妈,等着妈妈醒来,妈妈一睁开眼睛,他就(   )喊了声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前,说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了:“什么礼物?”

他笑笑:“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!

读完作文,妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩,搂得很紧很紧。

1.把下面的词语填在文中的括号里。
静静地 深深地 甜甜地 动情地
2.用“  ”在文中画出老师给小男孩写的评语。
3.小男孩送给妈妈的生日礼物是_____________
4.读完作文妈妈眼睛里为什么会涌出热泪?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内精彩阅读。

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1.描写灰雀颜色的词语有______________________
2.用“——”画出灰雀是怎样惹人喜爱的。
3.从文中加点的词语中你能体会到什么?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

1.选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。
3.我来露一手:根据短文填空。
刺猬的头______,眼睛和耳朵______,牙齿_____,门牙_____
4.选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5.想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

诚实的列宁

列宁从小就不撒谎,并且勇于承认错误。

5岁时,有一回,列宁拿着姐姐心爱的尺子玩,不小心弄断了,他立即拿着断成两截的尺子跑去告诉姐姐:“我在膝盖上不小心把尺子折断了。”他一边说一边模仿着做了个动作。姐姐见他这样诚实,就原谅了他。

8岁时,有一天,他去姨妈家玩,在和表哥表姐做游戏时,他不小心碰到了一个花瓶,花瓶摔在地上,碎了。姨妈听见响声,走了过来,问他们是谁碰翻了花瓶。表哥表姐们都说不是他们干的,列宁涨红了脸,低着头,不敢做声。姨妈说:“可能是调皮的花猫干的吧!”回到家后,他翻来覆去睡不着,就把这件事告诉了妈妈,并请求妈妈赶快把这件事转告给姨妈。姨妈知道后,夸他是个勇于承认错误的好孩子。

1.在短文中找出下列词语的近义词并写下来。
喜爱—________ 马上—________
诚信—________ 顽皮—________
2.短文写了表现列宁诚实的几件事,试着用简短的语言概括一下。
________________________________
3.用短文中的话说说,小时候的列宁是一个怎样的孩子?
________________________________
4.读了这篇短文,你能理解列宁在对待犯错误的男孩时所采取的办法吗?你以后该如何对待自己做的错事呢?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他小小年纪懂得礼让。

1.短文共有______句话。
2.在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______
3.根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )
B.孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( )
C.孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页