学进去-教育应平等而普惠
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你一定会听见的

你听过柳树梳头的声音吗?你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?

也许你会说:“这都是想象的,我怎么能听出来呢?”那么我再说清楚一点。

你总听过动物的声音吧?当小金鱼用尾巴拨水,麻雀在窗沿唱歌,当一只小狗忙着啃骨头,两只老猫在墙头吵架,三只老母鸡在啄米吃,你总听到些什么了吧?

你总听过风的声音吧?当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到什么了吧?

你总听过水声吧?当山间的清泉奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?

只要你的耳朵能够听,从你出世那一天起,你就在听了。你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸说话的声音,学着听开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得:每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,你逐渐熟悉了你身边的世界;在声音中,你逐渐成长。

但是,当你一天天长大,当你熟悉了许多声音后,不知不觉中,你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见,好像它们发出时,你的耳朵正好关闭了似的。

别让你的耳朵关闭:在寂静的夜里,听一听外面有什么声音传来;在闲暇的时候,听一首从来没有听过的歌曲或乐曲……

用心听吧,你一定会听见的,然后你会微笑:我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!

1.画“____”的句子把__________和__________当作人来写,这是__________的修辞方法。
2.第三至五自然段依次写了__________的声音、__________的声音、__________的声音。
3.我们一天天长大,一些声音却没有听见,这是因为(  )
A.我们长大后,耳朵不像小时候那样灵敏了。
B.我们懂得了要保护耳朵,所以不再去听了。
C.我们失去了听的兴趣,不再用心去听了。
4.作者告诉我们,只有_________,才会发现,这个世界的声音非常__________、__________。
5.你听过什么声音?仿照上文第三至五自然段写一写。
你总听过_______的声音吧?当____________,当___________,当____________,你总该听到些什么了吧?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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初(cū  chū)夏,石榴树开出一簇簇红花,远远望去,像燃烧的小火把,又像绚(xuàn xiàn)丽的晚霞。近看一朵朵石榴花,像一个个小喇叭。花瓣中间,淡黄色的花蕊星星点点的,微微地抖动着。一片片椭圆形的绿叶,托着美丽的石榴花,在金色的阳光下点头微笑。

八月中秋,石榴花变成的光滑的小石榴在慢慢地长大,一直长到和苹果差不多大小。它的外皮先是青绿色,再变成青中带黄,黄中带红,最后一半儿红,一半儿黄。它的表面也不那么光滑了。

石榴熟透了,有的皮裂(liè  liě)开了,像小孩子张开嘴,露出整齐的牙齿。我摘(zhāi zāi)下几个大石榴,分给小伙伴们品尝,甜酸甜酸的,大家都说好吃。

1.用“\”划去短文中括号里错误的读音。
2.用横线画出文中的一个比喻句。
3.用“△”画出短文第2自然段中表示先后顺序的词。
4.请给短文加个合适的题目,写在文前横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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彩虹

一场大雨过后,天空中飘着许许多多晶莹透明的小水滴,就像一块薄纱在浮动。

小水滴们看见太阳公公在笑眯眯地看着他们。“让我们一起把这天空打扮一下好吗?”太阳公公说。“好啊!”小水滴们很快地排好队,太阳公公发出了耀眼的白光。

天空中传来一阵女孩子们说笑的声音。“谁在说话?”小水滴问。“这是我的七个女儿!”太阳公公说。

“我们怎么看不见呢?”小水滴问。“那白光就是她们的身影。”太阳公公笑着说。白光飞快地从小水滴的身子穿了过去,小水滴觉得怪痒痒,忍不住咯咯笑了起来。

“快回头!”太阳公公说。啊!天空中出现了:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种美丽的颜色。

“这就是您的七个女儿吗?刚才为什么看不见?”小水滴问。“是你们——无数小水滴把她们分开了。”

这时,小水滴听见地面上人们在欢呼:“看!彩虹!多美啊!”

1.在文中找出恰当的词语,填入括号中。
______)的小水滴
______)地穿过
______)的白光
2.画线的句子,把小水滴聚在一起的景象比作“     ”。
3.太阳公公的七个女儿指的是什么?用“  ”在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏不服气,不满意地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有(________)个自然段。
2.乌鸦的目的是(      ) 。
A.像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子。
B.可以喝到瓶子里的水。
C.自由自在地生活。
3.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在文中找出相应的语句,画上“——”
4.这篇短文告诉我们一个什么道理? 
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类型:现代文阅读
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竹子

竹子是一种常见的植物,自古以来深受人们的喜爱。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。

这片竹子是美丽的。它们撑着一片片小绿伞,为小草遮阴。它们有的弯着身子,乐呵呵地望着远方,有的挺直腰杆,守护着自己的家园,有的则刚长成竹子,像一个刚出生的婴儿。

它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新自然的绿,有时令人眼前一亮,有时令人浩气长舒,有时令人心旷神怡。

这片竹子是坚强的。竹子挺拔刚正,不怕一切风雪,就算北风呼呼,大雪纷纷,狂风怒号,它们也坚强地屹立于土地之中,岿(kuī)然不动。竹子的根更是令人深深折服,它们深深地长在土壤里,使土层不至于流失。

这片竹子是无私的。它们对人类一无所求,将一生都奉献给人类:竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来泡茶喝,清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。

我喜欢竹子,更喜欢家乡的竹子,因为它不仅给人们带来很多好处,它还用那不屈不挠的精神,时刻鼓励着我!

1.照样子写词语。
大雪纷纷       _______________            _______________
2.根据解释,写出文中相应的四字词语。
(1)心情舒畅,精神愉快。                           (_________________
(2)高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,不能动摇。(_________________
(3)比喻在压力面前不屈服,表现十分顽强。           (_________________
3.这篇短文写出了竹子                    、无私的特点,其中第4自然段是围绕哪句话写的?用波浪线在文中画出来。
4.竹子对人类有哪些作用?用“ ”在文中画出相关的句子。
5.“我”为什么喜欢竹子?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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