花的学校(节选)
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里蔌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1.画“ ”的句子中的“A.这句话运用了拟人的修辞手法,体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。 |
B.这句话运用了拟人的修辞手法,体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。 |
C.这句话运用了比喻的修辞手法,体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。 |
D.这句话运用了比喻的修辞手法,体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。 |
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了民族小学的学生A.欢快——快乐![]() |
B.鲜艳——暗淡 |
C.绚丽多彩——多姿多彩 ![]() |
D.自言自语——自说白话 |
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