学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
习作。(作文纸自备)
题  目:我第一次_______
提  示:题目中的横线上,可以填“洗手帕”“洗衣服”“学跳橡皮筋”“学骑自行车”“学游泳”等等。请你任选一项内容写一篇作文,注意把事情的经过写具体,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读天地。

窗边的小豆豆(节选)

已经可以清楚地看到校门了, 小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校,大门是用气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。可是,这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后,又加上一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高了!”

的确,校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来,大门上挂着写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到一边了。“巴-学-园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”

正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面呢!”的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。

1.选段主要从________和________两个方面来介绍了新学校的特别之处。
2.选段中画“﹏﹏”的句子运用了_____、_____、_____三个动词,写出了小豆豆______的心情。
3.用“  ”画出你认为有新鲜感的语句。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
根据要求完成习作。
你最好的朋友是谁?他(她)有哪些外貌特征?性格怎么样?有哪些兴爱好?……想一想,然后介绍一下他(她)。记得写出他(她)的独特之处!300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作
题目:我的小伙伴
要求:1.注意习作的格式。2.写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。3.注意字迹工整,语言通顺,表达清晰。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
写作
1.题目:猜猜他是谁
2.要求:(1)选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。(2)抓住人物特点。
方法:可以选取一两个能突出人物特点的事例来表现人物特点。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
表达与习作。
暑假里,你做过哪些事呢?结合图片写一写你快乐的暑假生活吧!

我的暑假生活丰富多彩________________________________________别提有多快乐呢!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
(一)阅读文章,回答问题。
“对不起”的力量
老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ lónɡ)厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次,我和妈妈在商场(chánɡ chǎnɡ)购物,一不小心,购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时,那位阿姨尖叫一声蹲了下去,看上去很生气。我急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,连声说:“对不起,阿姨,我不是有意的。”后来,阿姨强忍着痛,冲着我微笑,原谅了我。看,“对不起”的力量(liánɡ liànɡ)多大呀!
还有一次,下课了,我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ chònɡ)出教室。“啪”的一声,我把同桌的一本书碰到地上了。坏了,崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛,脸涨得通红,拳头握得紧紧的。“对不起,我不是故意的。”我红着脸低声说,“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后,握紧的拳头松开了,说:“算了吧!”我和同桌一起拿来透明胶,把撕破的封面粘好了。
你说,“对不起”的力量大不大?
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)
2.用“____”画出文章的中心句。(3分)
3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后,“我”是怎么做的?(5分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.“我”把同桌的书碰到了地上,还弄破了封面,同桌为什么没怪“我”?(5分)
__________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作
秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走近,请你先把题目补充完整,再写一篇有关秋天的文章,用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字,不少于200字。
秋天的          
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
主题练笔。
把《所见》改写成一个小故事。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
作文。
写一写你的课余生活吧,可以写课余参加的活动,也可以写课余发生的趣事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页