第一单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 45 道相关试题

表达与交流
题目：猜猜他（她）是谁
要求：选择一个同学，从他（她）的外貌、兴趣、特长、优点、缺点、习惯……
中选出你印象最深的一两点来介绍，但在文中不能出现名字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：我的
我们最熟悉的人应该是我们的老师、同学、家人，他们各自都有什么样的特点呢？请选择一位介绍给大家。注意写出他的特点。
要求：①把题目补充完整；②语句通顺，不写错别字；③300字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作
以一个要感谢的人为内容，写一篇作文
要求：
（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作展示。
你们每天在美丽的校园中学习、生活，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作。
题目：我的校园生活
你的学校生活是怎样度过的呢？你在学校里感受到哪些快乐？有哪些收获？请以“我的校园生活”为题，写一篇短文。注意开头要空两格，句子要写通顺，不要写错别字。学会用上有新鲜感的句子，字数300字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作展示。
题目：__________（什么样的）的________（谁）
习作提示：请你认真回忆，你身边熟悉的人有哪些让你觉得特别难忘的特点？请你选择一个人，用一件事情写一写他（她）的特点。在写这件事情的时候，注意通过人物的语言、动作或者外貌描写来表现他的特点。拟定文题时，要注意写出人物的突出特点。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。（作文纸自备）
题目：快乐的一天
要求：升入三年级了，你是不是感觉每一天都很充实、快乐呢？想一想哪一天你最快乐，就把这天发生的事情作为本次习作的素材。认真写一写，不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作展示。
同学们，我们每天快乐的学习、生活，在我们的记忆中，一定有很多快乐的事，请选一件写下来。题目自拟，不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15