学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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《翠鸟》节选

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像,。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。它,一双的眼睛下面,长着一张的嘴。

(1)按课文内容填空。
(2)这段话不仅突出了翠鸟,还突出了翠鸟。
(3)用“”画出选文中的比喻句。这样写有什么好处?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会给加点字注音。
(1)在我们放暑(   )时,工商部门开展了一次打击(   )冒伪劣商品的专项活动。
(2)我(   )着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆(   )。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了,安静的校园一下子(   )起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳,可是小明的衣服颜色却很(   )。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以从小学习就非常(   )。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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选字组词。
(装 妆) 服(  )  化(  )  (  )扮  红(  )
(带 戴) (  )领 爱(  ) 拥(  ) 彩(  )
(荒 慌) (  )张  (  )地  (  )忙  (  )废
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)
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(2)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)
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(3)从飘着朵朵白云的天空中 从树上 许多小鸟 从湖边 飞来了(排列词语成句,并加上标点)
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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牛顿的故事

牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明,在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。

一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人,一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说:“你把鸡蛋留下来,我自己煮。”佣人把鸡蛋放在怀表旁边说:“鸡蛋煮四分钟就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一小时,佣人有些不放心,回来看,这一看,他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌上的怀表。

还有一次,牛顿请一位朋友来吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁静静地等着。等啊等啊,过了好长时间,饭菜全都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃,吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他把吃剩的鸡骨头又放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会见效。夜已经很深了,工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿。他放下工作走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看钟,晚饭时间早已过了。这时他好像才明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲,才终于登上了科学的高峰。

[[QOrDeR]]根据意思写出词语。
(1)顾不得睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。____
(2)再三嘱咐。____
(3)智力发达,记忆和理解能力强。____
【小题2】文中画横线的内容可以用“___”这个成语来概括。
【小题3】把文中画波浪线的句子,用“因为……所以……”这个关联词语写出来。
_____________
【小题4】文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”?
____________
【小题5】像牛顿这样为了科学研究而废寝忘食的科学家,还有谁?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
居然     果然   
(1)这样长的公路(      )只用八天的时间就修完了。
(2)作为奖励,妈妈(      )带我去看电影了。
一起……一起……  一会儿……一会儿……   一边……一边……
(1)放学路上,她(     )走,(     )唱,高兴极了。
(2)我奋力向山上爬去,(      )攀着铁链上,(     )手脚并用向上爬。
(3)我心爱的宠物和我(      )睡觉,和我(     )起床。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开的眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1.短文是按________顺序来写的,用“   ”画出文中表示时间的词。
2.联系上下文,想一想,填一填。
①短文中的“你”指________________。
②“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”可以换成________________。
③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”可以换成________________。
3.用“__”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。
______________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
飘扬   飘荡
①同学们向高高(________)的国旗敬礼。
②一只气球在空中(________)。
摇晃   摇摆
③风中(________)的柳树,犹如一个正在跳舞的少女。
④凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上(________)……
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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选词填空。
粗壮  强壮     喜爱  可爱
(1)由于经常参加体育锻炼,小明长得十分(________)。
(2)古老的铜钟,挂在大青树(_________)的枝干上。
(3)这就是我们(_________)的小学,一所边疆的小学。
(4)它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人(________)。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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